2010年9月25日  星期六  晴

中秋节休息三天，小他有两天没能练琴，回爷爷奶奶家了。9月24日下午，一家三口拍摄了“全家福”。妈妈又像当初新娘一般穿上洁白的婚纱，将乌黑的长发盘起，美丽得让小他和小他爸都惊了一跳！

今天，大人恢复了上班，小他恢复了上幼儿园，老师说小他有些浮躁，唉，一逢休假，小他总要浮躁一把。

晚饭后，妈妈洗碗，小他自觉读课本中的拼音，并且又快又好的完成了拼写作业，很不错。和妈妈合作愉快的完成了“了不起的中国人”信息报，吃了苹果，就开始练琴了，这时已经19：30分了。

两天没有练琴，小他的手指好像有点绵软使不上劲儿似的，关键也提不起神儿来。原本熟练的《拜厄》练习曲74，仅两天功夫就生疏了！连原先最熟悉的前半部分也总是出岔子，我心里真是着急，但又不能表现出来，只能沉住气，注意态度，让小他再来一遍，再来一遍…

看来，练琴必须是每日坚持的事情，一日不练就会退步。只有每天练习，才会取得循序渐进的进步，逐渐、微小的量变积累最终达到质的飞跃。

几遍过后，小他手指又恢复了力量，终于正确弹奏下来了，但还缺乏优美的味道。小他很紧张也很庆幸似的立即双手使劲儿合拢，点手点头的自言自语：“终于弹下来了，恭喜，恭喜！”

开始练习其他曲目，有的一个多月未弹过了，小他就有点忘，不像原先整日集中练习的时候那样熟练。我告诉小他：“不要紧，趁你还没有完全遗忘之前，现在就复习它们，你会重新记忆起来，而且会比之前记得更牢，也许永远都不会忘掉了。这就是记忆曲线，也是一种学习方法，妈妈现在教你的，今后你要懂得运用在学习上，温故知新，你会有不同的感受。”

于是小他就继续认真弹奏起来，尽管还是有点磕磕绊绊。几曲过后，我说：“有点乱，左右手不太协调。”小他有点不耐烦：“弹下来就行了！”我说：“你弹得是音乐，而不是噪音，音乐会给人美的感受，噪音呢？弹琴要精益求精。”小他不再顶嘴，继续弹奏，我想小他是很明白这个道理的。

间休的时候，小他用一种形容不出来的眼神对我说：“妈妈，要是当时我没有学钢琴就好了，那就可以像没有学钢琴的时候，好好玩了。”我说：“正是你现在学习钢琴很努力，也有进步，我们才会一有机会就带你出去玩，你想吃什么也都愿意给你买。如果你没有好好练习钢琴，也就不会拥有这一切了。”

今晚练琴至20：30，总体还是不错的，给小他一个“优＋”。

和小他一起洗漱的时候，小他突然小声含糊了一句：“妈妈，我有一肚子委屈。”我没有听清，但好像小他就是这样一句。我赶紧询问：“什么，你说的什么？”小他赶紧改口笑着说：“今天练琴挺好的！”我说：“你刚才说的那句，妈妈没有听清，你再说一遍。”小他满脸堆笑就是不再重复了。我对小他说：“你是不是说你有一肚子委屈？有什么委屈，你不对妈妈讲还能对谁讲？跟我说说吧。”但小他一劲儿刷牙，始终没有再回答我。

小他是说着玩呢，还是真有一肚子委屈呢？小孩子说话都是真心的，看来小他是有委屈的，只是自己藏在了肚子里，不愿说出来。也许就是练琴吧，小他知道即使自己说出来，也不会有任何改变，不会扭转大人的心意，因此也就索性不说出来了，是吗？