生命，因开拓而美丽/之五

——记广东省首批基础教育系统“名教师”、揭阳市教育局教研室主任李绪强

陈镇朝 

数字，有时最能说明实质性的问题

中共广东省委提出建设教育强省。因为揭阳是广东省经济非常落后的一个地级市，所以揭阳教育从方方面面综合起来看，在广东毫无疑义基本上也属倒数之列。说基本上是因为有一项例外，而且这项例外和揭阳老百姓的切身利益有着最直接最密切的关系，这就是：高考的成绩。

下面请看一组最能说明上述问题的详细、准确的数字。数字，有的人认为枯燥乏味，而有的人却认为生动亲切。数字，有时最能说明实质性的问题，不管如何，亲爱的读者，如果你是一个揭阳人，或者如果你想了解揭阳的教育，我认为下面这组数字你是非认真阅读不可的：

我市高考在连续几年获得喜人成绩的基础上，再创佳绩。2006年全市考生20849人，上省线人数达到15167人，上线率达72.75%，比去年增长了2.94%。其中，800分以上14人，比去年增加3人，在全省列第11位。700分以上330人，比去年增加12人，在全省列第10位。上一批本科人数1579人，比去年增加27人，增长2.9%，上本科线人数6238人，创历史最高水平，比去年增加931人，增幅达17.5%，超过全省平均水平。揭阳一中考生何志平取得物理单科900分，总分848分的良好成绩，喜获全省物理单科状元，并获总分全市第一名。揭阳一中应届生605人报考，上本科线人数505人，上本科率达到83.5%，居全市重点中学之首。部分县（市、区）成绩斐然，普宁市本科上线人数2505人，比去年增加583人，揭西县本科上线人数856人，比去年增加200人，两县（市）增幅均达到30%以上。普宁二中成绩显著，总分800分以上考生6人，上本科线人数1185人，上本科率达到69.6%。惠来一中、惠来慈云实验中学也各有总分800分以上考生1人，揭阳学院附中上本科线达到304人，比去年增加53人，增长21.3%，上本科率超过40%。全市单科成绩上700分人数1793人，比去年增加212人，增幅达到13.41%。

——揭阳市教育局《整合资源 讲究科学 力争实现高考质量的全面提升——2005至2006学年度高考备考工作总结》

教育是关系千家万户的大事，关系着人们未来的生存状态，这是中国老百姓最关注的三大焦点之一。高考，更是维系着千千万万家庭的切身利益乃至精神希望。揭阳市教育教学研究室，是市教育局的智囊，是一个为市教育局提供决策的参谋机构。在全面实施素质教育的基础上，怎样有效地出成果，出人才，为社会主义建设事业输送一批批高素质的接班人。这是当前教育应当承担的时代使命。

历年来,揭阳市教育教学研究室，在揭阳教育中，为揭阳人民做出的贡献，立下的功绩实在功不可没；而教研室所取得的每一分成绩，都凝结着李绪强的汗水与心血。

教研室主任李绪强，荜路蓝缕，卧薪尝胆。他的足迹踏遍揭阳的山山水水，揭阳的山山水水到处都有他滴下的汗水。他总是风尘仆仆，深入基层调研，每年下校调研80个工作日那是最低最保守的数字。他下校不是去游山玩水看风景，更不是去让人迎来送往显摆穷折腾。调研就是听课，评课，开座谈会，调查研究，发现问题，解决问题，所到之处他非此莫为。

关键时刻，比如高考之前，李绪强则像一个在运动场上进入状态的运动员那样全力冲刺，完全进入忘我的境界，他此时整个身心的意念只有二个字：向前、向前、向前……

如果你把李绪强简单地理解为一个只会干、干、干，大干苦干拼命干的人，那就大错特错了。像这种干法，除了李绪强之外，社会上还有千千万万的人，那么李绪强就不成为李绪强了，那么知识的有无多寡也就变成无所谓了，学识也就体现不出它的价值了。

李绪强对于揭阳教育的贡献，它的价值内核，最主要的是他的学识与智慧。

李绪强的钻研精神，在揭阳教育界是有口皆碑的。他能够吃透国家教育部考试中心的考试大纲，把握高考的命题方向。他每年用心血凝结成的揭阳市有关“高考备考指导意见”，既精炼又准确。他的学识与智慧和一个600万人口大市的教育的浮沉荣辱密切相关。这绝非夸大个人的作用，个人的作用是必须放在特定的时期，特定的地域，特定的位置中来加以审视的。同样的红军，为什么在李德的指挥下屡吃败仗，而到了毛泽东手中却捷报频传呢？我想，对于这个问题，有起码常识的人都应该是清楚的。

只有埋头苦干的拼命精神而没有学识智慧的人，是成不了大事的；有学识智慧而没有埋头苦干的拼命精神，也是难以取得成功的；只有两者有机地结合，才能造就一代风流人物。这两者李绪强兼而有之。

没有春风化雨功，何来桃李遍地红？当我们看到硕果累累的满园桃李时，是不应该忘记桃李背后的园丁的——特别是那些指导园丁的总园艺师。