又是一周早教课，本周课程的主要内容：通过弹珠的静止和滚动，让孩子认识点、线、面。通过颜色的混合认识到更多的色彩。

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等待上课的三个宝宝，晶晶，末末，昕怡

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这难道就是传说中的徒手作画？

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全副武装的小妞

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从图片上看，确实上课蛮认真听讲的




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齐心协力的弹珠画，上面更多的是宝宝的小手印

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晶小宝同学的首幅弹珠画作品

每周的早教课，妈妈都很期待，期待这生动的课堂能带给宝宝不一样的快乐。期待能发现晶宝在与家人之外的人接触中所存在的问题。这不，问题接踵而来了。

问题一：典型的宅女

晶晶是典型的宅女，这堂课，宅女的特性表现淋漓尽致。在上课的路上，妈妈就开始提前给宝宝报备，“老师叫什么名字？”“yoyo”，“小伙伴都有谁？”“昕怡姐姐和末末姐姐”“见到老师要说什么？”“yoyo好”，回答的完全正确，妈妈心里想着，这下应该没什么问题了吧。可是结果却恰恰相反，见到yoyo不光不问好，还故意把头转到一边，任你说什么我就是假装听不见。

问题二：活泼性欠缺

两岁宝宝应该有的活泼晶晶不是没有，在家里，她会一时也不闲着，而且是个超级小话涝。可是在课堂上晶晶是个绝对的乖宝宝，能不说话就不说话，一节课下来，基本上听不到她的声音。听说下节课，准备让晶晶尽情的释放，妈妈很期待。

问题三：超喜欢模仿

yoyo点评时提到，晶晶很喜欢尾随。昕怡翻抽屉，她就去翻抽屉，末末要尿尿，她也要去尿尿（不过还真是要尿尿，我当时还在想，如果末末不提出来，晶晶是不是就会这么一直憋着还不主动提出呢？）。这个问题我想短时间内是无法改善了，大家都知道晶晶家里有个小姐姐，而晶宝绝对是姐姐的超级粉丝，在家里，晶晶就像一个小镜子，姐姐做什么她做什么，每一个动作，每一个表情，甚至说话的语气和腔调，没有一个不学的。对于这个问题妈妈只能每天不停的去提醒姐姐，不要教乱七八糟的哟，多教点正经八百的，教好了有奖励...

当然，晶晶也不是一无是处的，点评时说，晶晶的关注力和耐心都是宝宝中最好的。而且晶晶是个很喜欢帮助别人的孩子，当别人在玩火车时，她会注意有一节轨道掉了，钻到桌子下面去捡起来。当发现别人的小盒子不见了，马上就会帮着到处找，找到后大声的说“给你”。

加油，晶晶，让这些问题都不再是问题，让我们的优点更加放大化。