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    这些天实在是太热了，高温36度以上，外边温度达到40度以上了。别说白天，就是傍晚出去散散步也都是一身汗，那阵阵袭来的热浪把整个人都吞没。这大热天把我和昕儿两个放暑假的人困在了家里，只能当俩“宅女”了。昕儿才乐得呢，《喜羊羊和灰太狼》、《巴拉拉小魔仙》、《西游记》……轮番上演，她是看得乐在其中。也难怪，除了玩玩具，看电视她还能独自做什么呢？不过这样的“放任”肯定是不行的，昕妈只好动脑筋，当起了昕儿的“家教”。看书、亲子作业……动手动口动脑，激励与表扬，劳逸结合。这样，我们的宅生活开始变得丰富多彩起来。

家教第一课——复习生字

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    边读边认，多认真哪！↑

    昕儿本学期参加了幼儿园的识字兴趣小组，每天半个小时认识6-8个汉字。这套识字教材共三本书，遵循幼儿的识字规律，第一本把汉字寓于彩色的图画中，非常生动；第二本书则是突出汉字为主体，图画变成黑白只占据了一个角；第三本书则是把某一课的汉字编入儿歌中，再次识记。平时新授生字以后，老师会提醒家长在家帮孩子复习。因为我们知道人的遗忘是有规律性的——先快后慢，只要孩子一直复习，那么这些生字就会牢固地记在脑子里。之前我也经常和昕儿一起复习复习，如今宅在家里正是复习的大好时机啊！我把书拿出来，两三天复习一次，主要是第二和第三本书，让昕儿通读一遍。一共144个生字，最后几课有点生疏，昕妈便发挥教书的功能，很认真地示范读，昕儿也用心学。复习几次以后，明显认得快、准了。如今昕儿看到什么书，会自觉地去找认识的字宝宝，找到一个别提多开心了。当认到两个或以上的连续生字时，我会提醒她连起来读，这就变成了一个词。我想有意识地进行这样的操练对于孩子以后的阅读会有好处。

家教第二课——阅读绘本

    昕儿订的《东方娃娃》每期都配有一个绘本，以前上班也没有好好和她读。趁着现在可是阅读的最佳时间！绘本是孩子喜欢看的书，生动形象的图画，有趣的故事内容，昕儿常常要我讲了一遍还要讲。

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    其中她最喜欢的是《蛤蟆爷爷的秘诀》。蛤蟆爷爷带着小蛤蟆出去散步，遇到了不同的敌人，最后小蛤蟆知道了爷爷的三个秘诀：第一，要勇敢，第二要机智，第三，遇到危险时要有好朋友。其实看这个故事也有着很好的教育意义。平时她比较胆小，看了故事后她会说“我碰到大蛇也不害怕，我会很勇敢的”，“妈妈你要坚强”之类的话。听了几遍故事以后，昕儿会记得故事中的语言，她会接着自己讲下去，这是读绘本的又一收获。

    当然每个绘本都蕴含着一个道理，《爱吃苹果的鼠小弟》《好饿好饿的小蛇》《花格子大象艾玛》等等，都将是我带给昕儿的绘本故事。

家教第三课——亲子作业

    昕妈手头有一些练习册，以前搁在家里没教昕儿做，现在又派上用场了。最近我们做的一本是《3-5岁全脑开发》，分上下两册，昕儿已经完成了上册。这本书上的题目是比较有趣灵活的，最主要是把练习放入游戏中，开发孩子左右脑，使得孩子更聪明（呵呵，好像是宣传哪）。

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    昕儿的涂色本领有很大进步！↑ 
    书中的练习类型主要有：迷宫、按数字顺序连线、找不同、根据要求涂色等。昕儿做得不亦乐乎，我之前还是比较反对做这个的，不过把它当成亲子作业，我觉得非常好。当昕儿有困难时，她就完全退缩了，我会鼓励她“不难的，你一定想得出来”。先让她自己想，如果实在不会，再提示她，让她品尝克服难题的乐趣。有时她完成得很棒，我会拿红蜡笔给她一颗五角星，她不知多开心呢！这样的亲子作业既能培养孩子的能力，还能在作业过程中增进母女感情，何乐而不为呢？