或许是昕儿平时书本、动画片看得比较多,也或许是昕妈教导有方
,昕儿的表达能力比较强,口齿很清晰,昕妈因此引以为豪。
记得昕妈怀孕后期,经常会摸着肚皮跟肚子里的宝宝说话、讲故事,有一阵子还拿了一个耳机贴在肚皮上,放音乐给昕儿听——以为这样听效果会好一些
昕妈还拿来古诗文选,每天清晨进行古典诗词诵读,呵呵,想来这些所谓的“胎教”还是有一点作用的吧!
昕儿会说话之前,昕妈买来《婴儿画报》,和她一起看书。色彩鲜艳的图画,加上昕妈绘声绘色地讲故事,昕儿特别喜欢。昕儿四五个月大的时候,有一次我们两个躺在床上,昕妈手里拿着书讲,昕儿就安静地躺在那里看、听,一直看了40分钟呢!昕妈当时就感觉到咱们昕儿和书有缘。
后来,昕儿会说话了,昕妈便拿回来宝宝的儿歌童谣集、故事书、涂鸦书等等。昕儿学儿歌比较快,现在会说二十多首儿歌,都非常熟练。《大皮鞋》《雪老头》《升国旗》《小老鼠上灯台》《老虎和乌龟》《下雨了》等等,只要你说题目,她能很快地说出来。昕儿每天也要翻看一下书,这成了她每天的必修课。
昕妈参考了一些理论,并结合自己的实践及思考,认为提高宝宝的语言表达能力可以从这几个方面去做。
首先在家里说话要有宽松的气氛。不管是大人与大人之间交流,还是大人和小孩之间说话,都不要大喊大叫,鼓励孩子有自己的想法。大人要有耐心,万一孩子表达不清楚或错误,大人要及时指导和纠正。
其次要引导孩子说完整的话。孩子很多时候只说一个词语,表达不完整。这时,家长不要自己猜测来理解孩子的意思,而要鼓励他们把话说完整。你可以先假装听不懂,等孩子表达清楚了,请他再说一遍。然后告诉他,以后要把话说完整别人才能听懂。昕妈在平时的生活中还是比较重视这一点的。
我们还可以利用多种途径提高孩子的表达能力。比如讲故事。讲故事其实也是一种亲子共读,即家长和孩子一起读书。昕妈为大家介绍一个好东东——绘本。其实也就是故事书,这种书是用图画来讲故事的,现在比较流行。昕妈帮昕儿讲过《爱吃苹果的鼠小弟》《好饿好饿的小蛇》《花格子大象艾玛》等,她都很喜欢看。看过几遍以后,昕儿对故事内容比较熟悉,因此她就可以根据自己的理解,组织语言来讲故事了。亲子共读还有一个好处就是还能增进家长和孩子之间的感情。听音乐也是一种极好的方法。歌曲是孩子接受和掌握语言的最佳形式,他们在学会旋律的同时,自然而然就记住了歌词,昕儿会唱的歌曲有《数鸭子》《两只老虎》《国旗国旗真美丽》《小毛驴》等,都是听着听着就自然会唱了。另外,如果你有时间,不妨多带孩子出去玩玩。可以去超市、公园散步,有句话说“大自然、大社会是活的教材”,户外活动可是丰富幼儿词汇、发展幼儿语言的大好时机。去动物园、博物馆那就更棒了,因为可以拓宽孩子的知识面,进而激发孩子的求知欲。
教孩子说话是一个长期的过程,在不断地探索和实践中我们会发现更多的奥妙。
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