Samuel开开心心去上学


一晃Samuel 上幼儿园已经2个半月，总体来说Samuel非常喜欢幼儿园的生活，用我一朋友的话说“小朋友入园哭很正常，没哭才是不正常。Samuel就是一奇葩，入园竟然一点都没哭”；而且从第一天起就非常喜欢去幼儿园，每天下了幼儿园都会主动的给我讲幼儿园里他做了什么，吃了什么，玩了什么，还总是用英语给我唱他学的儿歌，班里以及隔壁几个班级的小朋友，他都能叫出每个小朋友的英文名字。另外大家都说的小朋友送幼儿园，开始阶段肯定会生病，而且幼儿园里小朋友多病毒特别厉害。这点Samuel也比较幸运，目前为止也没生病过。小记录一下入园2个半以来的三个问题：语言关，饮食情况，和性格问题。
1.语言关：
开始担心的语言关，现在也不算是问题。小朋友的语言能力很强，如今2个半月，幼儿园里听懂英语，和小朋友还有老师正常简单对话完全没问题。回到家里还能英语给我们唱老师教的歌曲。英语越来越好的后果就是在家越来越多的说英文了，除了一些中英文混说，有时还给我说句子。我会经常提醒他：你说英语去幼儿园说，在家里和妈妈说中文。有次Samuel还纳闷的问我“妈妈你听不懂英语吗”。更甚的是Samuel还开始纠正我的英语发音。比如有次上厕所臭臭完，他说“flush toilet（冲厕色）”，因为毕竟是3岁娃说英语，我开始没听清，他就重复的咬文嚼字的告诉我“妈妈我在说冲厕所，英文是flush toilet”，我说“啊，你是说flush toilet啊”，Samuel说“妈妈，是toilet，开始纠正我“oi”的发音”。

2.饮食情况：
打从Samuel入园第一天，看到那点份量的早餐，我就知道我娃是吃不饱的。后来Samuel都是在家吃过早餐才去幼儿园的，但是Samuel在幼儿园吃午餐吃的并不好。说实话幼儿园的午餐份量还是可以的，老美的午餐多是汉堡，卷饼，鸡肉块拌乳酪等能量狂高很抗饿的，但是Samuel不喜欢吃这些混成一坨坨的美式餐，据老师反映（我自己也偷偷的在Samuel吃午饭的时候去看过），也就吃午餐份量的一半，有时更少。之前送半天的时候午餐吃不饱也不太担心，反正回家还能在吃点酸奶水果坚果啥的。Samuel在入园的第2个月，因为我刚好有些事，就给Samuel送了全天，一直到晚上快6点去接他回家。这样Samuel午饭吃不饱就成了大问题，晚上6点钟接回家的时候，Samuel晚饭都吃的和恶狼一样，很吓人。就这样Samuel入园第2个月，体重掉了2磅（将近2斤）可见在幼儿园的下午都是处于饥饿状态。不过最近又改回了半天制，体重也长回来了。

3.入园新问题：Samuel是supper bossy的领导控
幼儿园算是一个小型“社会”，孩子需要学会和不同性格的同龄小朋友还有老师的相处。在没有家长的庇护下，孩子在幼儿园里会初步显露一些性格特征。对于Samuel来说，他是个外向活泼开朗的，开心的时候会兴奋的大笑，平时也是话捞，和老师还有小朋友的互动也都很好。老师说“circle time唱歌讲故事时间，他都很听从安排，不会到处乱跑能坐得住；很享受手工时间（这点Samuel在家里就喜欢做手工）；还有就是little helper（老师的小帮手）。
老师举了一些“他是小帮手的例子”:
1.从教室去户外玩的时候，大家都是牵着绳子排成队走，Samuel就经常帮老师维持秩序，告诉其他小朋友要keep line（走好了，要排成队）。
2.吃饭的时候，老师给每个小朋友发餐。这时小朋友们都不能碰，要等老师给所有小朋友发完餐后，大家统一开始吃。如果某个小朋友碰一下餐盘，Samuel就会告诉他"don’t touch（不要碰）”。
3.clean up玩具的时候，如果某个小朋友还玩不收拾，Samuel也会去告诉他“put back，don't play（别玩了快收拾）”。
反正老师举了很多这种类似的例子，帮忙老师维持秩序。经常我去接Samuel的时候，老师会笑着对我说“he is a really funny boy，really a good helper”（Samuel太有趣了，真是维持秩序的小帮手）。

3岁的Samuel，毕竟英语表达能力有限，有时管制其它小朋友的时候，如果对方不听他的，Samuel就会很着急，有时急的不知如何表达就会动手扯人，想强制对方听他的。也因为和小朋友发生过冲突，被老师time out过
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Samuel妈的反思：其实我博客之前就记录过，Samuel supper bossy（好管人）的性格。听到老师反映的情况，开始的时候我想的比较多，总是担心Samuel这样，对于3岁堆的孩子来说可能问题不大，但是以后大一些，比如5，6岁孩子们会成帮拉伙了，Samuel这样的性格会不会招小朋友烦，会不会招小朋友孤立？然后我对Samuel说“你在幼儿园里少管别人，你管好你自己”。后来反思了一下，觉得Samuel的性格就是如此，所谓的性格没有好坏，关键看家长如何引导。有的孩子天生在人堆里就喜欢充当leader（领导）的角色，有的孩子在人堆里就喜欢充当follower（跟随者）的角色；有的孩子天生遵循秩序和权威，省心；有的孩子天生反骨，处处做对；有的孩子需要赞美，越夸做得越好；有的孩子特别淡定，夸也反应不大，只有做好了自己认准的事才得意等等。每个孩子都是不同的，适合的教育方案也不同。
既然Samuel总是喜欢充当维持秩序的小帮手，性格如此（supper bossy），那么让他学会如何领导别人，如何让别人心甘情愿听他的话，这些都需要技巧，需要我们家长的引导。而不是打压他的性格，告诉他“少管别人”。

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照片分割线：

Samuel每天早上去幼儿园的时候，心情都是大好的。


开门上车之前，都会兴奋的大叫大跑一阵


上学了。。手里拿的小熊，Samuel说那是他的小宝宝。


进教室之前，和妈妈说再见



某天中午我稍微早些去接Samuel。吃完午饭，集体上厕所时间。Samuel刚从厕所出来听到我喊他，回头先是一愣


开心的超我跑来。（这边小朋友们上厕所，每次进去一个人，其它小朋友坐走廊地上等）



每天我去接Samuel，小家伙都是超级兴奋，有时会对我说“妈妈我刚才还想你来着”，有时会给我看他的手工作品


自己从物品架上拿他的书包


拿上书包和帽子，然后会把他的“物品筐”放回架子上


开心的放学回家啦


这是出了幼儿园大楼，兴奋的在学托马斯跑，嘴里喊着“咣当，咣当”


有时下了幼儿园，直接在幼儿园大厅里吃点小零食再回家


当然水果控的Samuel，放学回家一定还会吃水果。


回家吃西瓜很解暑。Samuel和我一样喜欢用勺挖着吃西瓜，不喜欢切片啃。


Samuel现在都是在家吃了早餐再去幼儿园。
（不得不说3岁小孩饮食习惯还没定型，变数很大。以前特别不爱吃鸡蛋的Samuel，如今每天都喊着要吃鸡蛋，要是我不拦着，估计吃上3个都可以)
如今每天早上一个鸡蛋是固定的，外加其它面包类的东西


吃完上面的鸡蛋，还会继续吃一片面包片抹花生酱+一杯鲜牛奶


外加一些蔬菜类的东西（比如青豆）。


因为美式食物的特点就是蔬菜类比较少，Samuel中午在幼儿园基本不吃蔬菜，不是幼儿园不提供，是他不喜欢人家的做法。所以我现在早餐也加入一些蔬菜给Samuel吃

Samuel的饭量我承认确实比较大，尤其是早餐，基本和我吃得差不多。
这是某天去幼儿园之前在家吃早餐：一个煮鸡蛋，一小碗南瓜粥，一片面包片抹花生酱，一杯鲜牛奶，一点水果。


早餐南瓜粥，也算是早上摄入一些蔬菜类吧。




基本都吃光。我也差不多吃这么多。。很多家娃都是早上起来胃口不好，Samuel是早上胃口最好。


水果控没办法啊，吃完早饭总要求吃些水果，然后才去上学。


这是Samuel去全天的时候，中午在幼儿园午睡。


中午幼儿园吃不饱（完全是Samuel自己的关系），晚上6点回家就喊饿。先喝点水果奶昔顶一顶


Samuel喝了凉凉的奶昔后，表示“太爽了”


上全天后，每天晚饭都吃的超级多。这种一顿饥饿一顿暴食，对身体真是不好。


这是Samuel幼儿园picture day时，幼儿园给拍的照片。


2013年，Samuel幼儿园的小朋友。Samuel很开心的成为其中一员，也交了很多朋友。