说起书店听故事，我博客里已经说过很多次了，可是做手工却从未提过。。我家附近有个Barnes & Noble 书店，是全美连锁书店。这个书店每周五上午都有story time（讲故事时间），故事时间不长，5分钟左右，故事结束之后还有个做手工时间，手工所用到的工具书店都会提供。因为之前Samuel都太小，对手工完全不懂，所以每次讲好故事，我就直接带Samuel在书店逛逛让小家伙自己翻书看书，从来没参与过做手工。后来有次看到子圆妈的博客里提过带着孩子做手工，虽然孩子不懂，可是家长做孩子可以在边上看呀。于是我就想，是呀，为什么每次我都是直接pass掉做手工这个活动呢，我也应该给Samuel一个机会，让他去了解“做手工”，然后放手让他做，也许会有意想不到的惊喜呢。至那以后每次做手工时间我也鼓励Samuel做，可是Samuel从来都没有参与的意愿，手工都是我做，Samuel在边上看。就这样过了2个月，如今Samuel 21个月，春节前带Samuel去书店听故事做手工，小家伙第一次参与到了其中，可算是一大进步。孩子在他们的成长过程中，总是会不断的带给我们惊喜。。

又来到图书馆听故事。每次都是准时到达，所以总也占不到前面的位置。。


Samuel开始的时候是坐在我腿上听的，但因为前面都是人，所以经常视线被档，Samuel就自己主动站起来听了。Samuel听得很认真很投入，所以表情很呆


讲故事结束后开始做手工。。桌子上有工具提供。。



今天要做的手工刚好是毛毛虫。这是工作人员提供的样品。


毛毛虫对Samuel一点都不陌生，那个饥饿的毛毛虫的故事，Samuel每天都会看和听。手工材料很简单：废鸡蛋盒做毛毛虫的身子。然后几个棉花团，用彩笔涂颜色。几个小棍子（吸管）折一下做毛毛虫的脚。。眼睛，脚和棉花团用胶水粘在身子上。。工具简单，做法简单。



家长们和孩子一起做手工。


Samuel第一次主动的参与做手工。。在给棉花球涂颜色（棉花被Sameul手挡住了）


我把胶水抹好，Samuel在贴眼睛。。



最后的成品图。。。

对照上面的照片，看看Samuel做了什么。。毛毛虫身上后面两坨棉花的颜色是我涂的并粘上去的，为了给Samuel演示怎么做。其它的：最前面那个棉花团，Samuel涂的颜色并粘上去的；眼睛也是Samuel粘上去的（胶水我帮忙涂的）；脚也是Samuel自己折的，并粘上去的。虽然最后的成品有点难看，但却是小家伙的第一个作品。做成这样，我相当满意。


做好手工，照例让Samuel留在书店里翻翻书，遇到喜欢的我就拿给他讲。这种免费看书的资源，我当然要充分利用。。


因为这个书店经常来，所以Samuel也混熟了，对一些书的摆放位置很清楚。比如哪里是elmo，哪里是汽车大全等等。。很快Samuel来到关于汽车的书架前。


自己拿本书坐地上看。。完全是他喜欢的，各种工程车



看的很认真


又拿了一本，还是关于工程车的。



两本书看完，知道要clean up（放回书架上）



照片都是匆忙咔嚓的，期间大部分时间我都在给他讲书。。就这样看完1，2本，Samuel就放回去重新再挑几本，在书店不知不觉逗留了1个半小时。


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下面是Samuel以前听故事的照片。。第一次带Samuel来书店听故事



那时Samuel 13个月，坐在推车里，根本听不懂人家讲的英文故事，却仍然很认真的听。


这是15个月，听好故事翻书看。



18个月。。看到Samuel了吧？蓝衣服那位，第一次坐在最前排听故事。听得还是一如既往的专注。这个时候他能听懂英文故事吗？我很怀疑


这是Samuel 19个月，听完故事后做手工。这次是做面具。空白的黑白面具，书店提供，然后用各式彩笔给面具涂颜色。Samuel完全不乐意和我一起涂。最后都是我一个人完成的，Samuel在边上看。。最后成品图：五颜六色。


其他小朋友，有家长帮忙画的，孩子在边上看。


也有完全自己画的小朋友


如今Samuel 21个月，也终于参与做手工了。也许Samuel属于慢热型，同样的环境同样的活动，多参加几次熟悉了就有了主动性，又或者这次的毛毛虫他很熟悉，所以才有了主动性。无论怎么，参与了就是进步。我也很庆幸自己一直坚持着带Samuel来书店听故事。收获大大地。