女儿期中考试完放了一天假，感觉轻松了许多。下午从姥姥家出来后，告诉我：“妈妈，下午你有时间吗？我想上街。”我还没回答，开着车的老公不愿意了，有点埋怨地说：“你要买什么东西吗？我去给你买就行了。”女儿听出了爸爸的不高兴，也有些不开心地说：“不买什么东西，就想逛逛。”老公更不高兴了：“高三了时间这么宝贵，怎么还有闲心出去逛街呢？”女儿说：“逛街怎么了？为了高考就什么也要放弃吗？好不容易考完试，这次又没作业，我去放松一下不行啊！自从上了高三我还一次也没有上过街呢。”老公听出了女儿的不高兴，就稍微缓和一下语气说：“不是不让你上街，我是觉得时间太紧，有这时间还不如回家休息呢。”女儿很不高兴地说：“我的时间我做主，我自己会安排好。”

    听着两个人的对话，感觉到两个人都有了情绪。我赶紧打圆场，开玩笑说：“你们讨论的可真热烈，咋就忘了旁边还有个我呢？你们要不要听听我的看法？”女儿还有些生气所以没说话，老公说：“你说说看。”我对老公说：“我很理解你，是想让丫头好好学习，高考能有个好成绩。其实，坐在车上的咱们三个都有这个目标和心愿呢。只是可能对达到目标的过程和手段理解的不一样。老公你呢，是想让孩子利用一切时间，达到这个目标。咱们的宝贝悦呢，是想合理安排自己的休息和学习时间，以达成最后的目标。我和你们有同样的心愿，只是我愿意选择相信女儿，也想依靠女儿自己达到最后的目标。”老公听完我的话笑了：“合着你是个两面派啊，说我们都有道理。最后还来个高姿态，理解我，尊重女儿。”又回头对女儿说：“你妈妈就是个狡猾的狐狸。”女儿听到这儿笑了，表情也放松下来。我接着说：“现在我宣布，下午我不上班了，舍工作陪女儿，三口人逛街开始。”我知道，老公对逛街用的时间还是感觉到惋惜，好在他并不是一个倔强的人，没再坚持自己的观点，拉着我们去了商场。女儿呢，因为随了她的心愿，也开开心心地不再闹情绪了。

    在这件事上，我的观点还是要尊重孩子、相信孩子，只有这样才能让孩子学会安排自己的生活和学习，才能让孩子有自信地走自己的路。假如我们硬把孩子关在家里让她学习，学不进去或者效率很低是肯定的，更重要的是让女儿有一种不被理解、不被尊重、不被信任的挫折感。往小里说会影响孩子与父母的关系，影响到她当前的学习状态，往大里说，有可能让孩子以后的人生都不敢自己作主，即使做了主，心里也会忐忑不安，因为她不确定自己的决定的否正确，也就是失去对自己的信任。

    一家三口从商场的一楼逛到四楼，给女儿买了一条漂亮的围巾，她自己还选了一套《书虫》，又买了一块儿我们娘儿俩最爱吃的烤地瓜便打道回府了。我看了看时间，也不过是用了两个小时。我想，这两个小时的时间，换来了女儿的开心，换来了女儿这段时间紧张后的轻松，真是最值不过了。回家后，女儿稍微收拾一下便回房间进入了学习状态，晚上也是又学到很晚，直到老公催促才勉强地上床休息。我笑着对老公说：“你看怎么样？这就是理解和尊重的效果，以后学着点儿。”

    我很欣赏女儿的那句话“我的时间我做主”。给孩子尊重，给孩子信任，让孩子自主地安排自己的学习时间，不但能让孩子在一种快乐、轻松的氛围中更好地完成自己的任务，还锻炼了孩子的自我管理能力。我相信，这种能力肯定会让孩子受益终生。