在教育孩子的过程中，我们都在说“学习放手”、“学会放下”、“接纳孩子”“允许孩子就是这样”等等，但真正发自内心的做到会有很长的一段距离要走。

    昨天听一位朋友说起她的女儿，在今年的自主招生考试中取得了很好的成绩，被两所名牌大学录取。真为朋友高兴，更为孩子的优秀而喝彩。但开心之余，我开始觉察到有一丝担忧和焦虑的情绪在搅扰着我的内心。是什么呢？我静静地体察着这些情绪。后来，渐渐清晰起来，原来我是在为自己的女儿担忧。女儿的成绩不算太好，并且也没有突出的科目，与自主招生要求的条件相差很远，但我又不甘心女儿是这样的成绩，虽然这些日子以来，我自认为对女儿已经放下，但内心深处还是对女儿的学习有着很多的期盼。一旦这些期盼遭遇现实的“不可能”，内心的矛盾便自然会出现了。

    很想跟女儿谈谈有关自主招生的事，但又怕给女儿压力，怕打击到女儿的自信心。我在想：我要以什么样的方式跟女儿交流这件事才有更好的效果？我怎样做才能让孩子知晓这件事而又不成为女儿的压力？最后，我决定把这件事不带任何观点和看法的传述给女儿听，至于是否朝自主招生的方向努力，让女儿自己来做决定。晚上，当我告诉女儿有关自主招生的一些信息时，女儿反而很坦然地告诉我：“奥赛这条路对我来说可能走不通，我没有特别突出的科目，再说我也不想在这方面用太多的精力。另外的那些条件，我只能保证在高三这一年再努把力，让成绩提高一些，但也不能保证可以获得那些荣誉称号。事情都有两面性，自主招生如果通过，对考生来说是一件很好的事。但如果准备了很多，结果没有通过，也会因此打击到考生的积极性和自信心，并且还会浪费很多时间，给自己很多的压力。我就想做好自己当前应该做的事，争取在高三时候成绩有个突破。”听到女儿的这番话，我不仅暗暗佩服女儿心态的坦然与淡定，这可能是我这个做妈妈的有很多时候都做不到的。

    反思了一下自己的情绪和女儿的话，我才真正地觉察到自己并没有真正的放下。我并没有真正允许女儿就是当前的样子，而是盼望着女儿成为我心目中为她塑造的样子。女儿只所以有这样坦然的心态，也许正是因为她接纳自己，允许自己不是学习成绩优秀之列。一个人能有这样一种坦然的好心态，不正是我目前努力的目标吗？好在我比以前有了很大的进步，就是能及时地觉察自己的情绪，并以积极的方式加以调整。也许这就是正走在真正学会放下的路上。

    你真的放下了吗？