忙完期中考试，雷妮的第一件大事就是读书分享的班会演讲，这个演讲是学期伊始按照学号逐个排名来进行的，刚好这周一轮到雷妮演讲，但之前忙于复习而没有好好的做演讲准备。所以她临阵推托说感冒嗓子不舒服，老师就让她后面的一个同学先顶上，这样她为自己争取了一天的准备时间。这是个无伤大雅的小小谎言，从侧面反应了她的急中生智，对这样的事情，我既没表扬也没批评。

对付孩子，老师还是有一套方法的，班级也搞起了个人积分制。全班的学生按照4-6人编制成若干个小组，每次测验或考试，在小组的第一名得5个积分，第二名得3个积分，当然小组倒数也是要扣积分的。其次，根据个人的形为以及学校的竞赛等等均有积分的奖罚，当然我不是特别清楚更详细的积分标准和奖励制度。总之，对于这个读后感分享的演讲也是有积分奖励的，最高奖励为10分。雷妮说这个很诱人，她的小组一共有4个人，其中2个是学霸，也就是在小组里出线得到积分虽比不上比登天难，但至少比登珠峰难。所以，雷妮嘴角流涎，两眼放光的瞪着这场演讲，金灿灿的10分在那挤眉弄眼的向她招手呢。

小学的时候，雷妮还是《意林小小姐》的忠实粉，但是到了初中华丽丽的改变了阅读口味，其实我知道并不是孩子喜欢名著或文学性的书籍，而是她自己知道要拓展阅读的深度。在作业后有限的时间里，读了一本古文版的《窦娥冤》、梁实秋的《雅舍小品》、百家讲坛的《英雄项羽》，雷妮毫不犹豫的选择了《窦娥冤》来作为这次演讲的题材，大概也是因为文言文版能够充分显示她的阅读深度。根据前面30多位同学演讲的形式来看，都是一本书和一份稿讲稿，雷妮想要另辟蹊径的制造出“与众不同”的效果，她要制作一份简单的PPT，为此她特意向老师去请示是否可以使用教学投影仪器，老师同意她使用投影。昨天刚好作业比较少，而且部分在学校已经完成，于是这姑娘风风火火的干起来了。

为了让她能够早些休息，我主动请缨做她的电脑录入员，按照她的思路和要求，制作了6页演讲材料。她根据材料把我当成全班的同学，把白墙当作投影屏进行了简单的脱稿试演讲。虽然为此牺牲了一些休息时间，但是不得不由衷地欣赏她的这种对事的认真和投入，10分，你等着，雷妮会成为你的小主！

 

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