春天来了，我捧着书本从讲台走了下来，一边用心聆听着孩童们读书一边小心地矫正他们的坐姿。窗边的麻雀拍打着小小的翅膀，叽叽喳喳地朝里头歌唱。好享受这一刻，幸福感顿时涌上心头。大脑里传来一个温情的声音：周老师，一天愉快！

《我为孩子管理班级支招》

    午饭时，老师们说四班的班干部有些霸道。于是，饭后我便找来这个同学和他进行了一次交谈。

    我：宝贝，听说你管理班级很有方法哟。能和周老师分享分享吗？

    学生：我觉得我在管理班级纪律方面很不错。我一看到他们吵，我就站在讲台上拍三次手，用眼神说话呢。他们马上就安静了。

    我：其他方面呢？

    学生：还有就是学着你的样子，温柔待人呀。

    我：嗯，真不错，能学以致用。可周老师现在遇到难题了，学生不听话，怎么讲他也不听。这个时候怎么办呢？你说我能拽着他走出教室，惩罚他吗？

    学生：那还是不好吧，你那么温柔，怎么能做那么凶的事情呢？而且我们都不喜欢别人那样对我们的。

    我：哦，那我方法错了，幸好你提醒了我。同学犯错，拽着人家出教室确实不妥。

    学生：周老师，我和你一样，也有着毛病。我们一起改掉这个坏毛病吧。

     我：哈哈~好呀！以后我们相互学习哟。加油

     学生：嗯，拉钩！你做个好老师，我做个好班干部呢。

                           《处理小矛盾》

     中午，好几个学生拉着多多走进了办公室。紧跟着，有几个孩子也拉着一个叫睿的孩子走进了办公室。多多左手摸着头部，眼泪哗哗地流。睿一脸茫然地被同学拉到了我这里。

     事情是这样的，睿跑到英语教室玩去了，多多劝阻。最后，睿把多多推到地上，砸到头了。

     我：睿，你帮多多揉揉。

     睿：我不揉，每个人的头不都有个角么？

     我：可多多被你推到地上，他痛呀。

     睿很不情愿地揉着多多的头。

     多多一边流着眼泪一边嘀咕：你下次别去英语教室了好么？

     我：睿睿，问多多还痛不？

     睿：多多，你还痛不？

     多多连忙擦掉眼泪不好意思地笑着说：不痛了。你下次不要去英语教室了，万一校长找周老师麻烦怎么办呀？把里面弄得乱糟糟的。

     我听了多多的话，感动得一塌糊涂了。睿睿猛地点点头，两人没事了，手拉手一同走出了办公室。

反思：对待学生，我们不要一味地惩罚，用一种平和的方式去解决更有助于孩子的成长！嗯，加油，做一个心平气和的老师吧