http://s12/middle/5bdec48ax831275d5199b&690
  州州今年五岁了，在幼儿园里上大班。他现在的学习课程基本上相当于学前班的课程。在家里，我有给他进行语文和数学的辅导。州爸很想在今年下半年让州州去小学读一年级。作为小学老师的我在这方面有些担心；

  孩子的年龄据科学家研究，6周岁时，大脑已从出生婴儿的350克，生长到1200克，达到成人脑重量的90%，智力发展水平已达到17岁智力发展水平的70%。因此，这个年龄就是孩子入学的最佳年龄。孩子过早的上学不论从哪方面来说都不是理想之举。

   孩子的年龄太小，他在学校遇到困难会表现很慌张和茫然。例如；很多四五岁的孩子，他在学校被同学欺负了。他只会哭或是告状。老师问他，是谁欺负了他。孩子说不出来找不到目标。他的脑海里只有被欺负和受委屈这两样。却没有要记住欺负他的对象等事情。

  孩子的年龄太小，他的动手能力比较差。例如：年龄小的孩子，老师交代的劳动让他完成。他没有办法做好。就扫地而言，扫把怎么握，如何扫？等等。而六岁以上的孩子，他能很快的掌握老师教给他的方法并灵活运用，快速完成任务。

  孩子的年龄太小，他的理解能力相对要弱。例如：书本上的一些语言，词汇等等。老师用同样的时间和方式，年龄小的基本上很难理解。他需要老师反复的强调，多次的提醒才能记住并掌握。

  孩子的年龄太小，他的自理能力还不是很强。这需要一个过程，孩子需要家长和老师不断的教育，让他在生活中不断的锻炼才会很熟练的完成。

  州州五岁了，他的智力我不担心他在小学里学不好课堂上的知识。但是，我担心他的动手能力，处理问题的能力等等。或许他一年级可以读得很好，二年级也表现得很棒。但我没有任何理由和底气保证他的四年级或是六年级还能像一年级那样出色。因为随着学科的增多，知识的难度也随之增大。孩子年龄小，他的理解能力和思维方面相对比年龄大点的孩子要发育得慢一些。

    所以，我考虑再三，还是决定让州州继续留在幼儿园上一年的学前班再进入小学一年级。想想与其让他过早读书不如让他打好坚实的基础做好充分的准备去上小学。底子打好了，以后在小学或是初中乃至大学他都能自信大方的学习，快乐的学习。何乐而不为呢？