小学一年级的第一节体育课该怎么上？

                          十一小鱼

这个学期，教导处主任帮我安排了5个平行一年级的体育教学，对我来说面临着很大的挑战。小学一年级的孩子刚从幼儿园出来，没有幼小的衔接期，更没有观摩小学的体育课堂和课间活动，很是新鲜。儿童的注意力又十分的容易分散，大多孩子喜欢和小伙伴一起玩或者独自一个人玩已经成习惯，这就使得一年级的小朋友的第一节体育课至关重要。

首先，需要告诉小朋友，什么是体育课？百度的解释是体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。小孩子没有那么深入的认识，他的字典里只有幼儿园的活动课，那么我可以是体育活动课。通过体育课的参加，让孩子们学习点身体活动的本领，锻炼身体，愉悦身心并掌握一至二种运动技能。体育课包括室内课和室外课。室内课可以先自我介绍、讲解课堂的常规和一些活动内容的安全问题已经服装鞋子零零碎碎的玩具啥的不可以带。室外部分可以在介绍好上面的情况下，走出教室，站在走廊等地方排队。这里可以先按照室内座位的顺序左右不变进行排列为进入操场的队伍，这样方便小朋友的记忆。然后带领小朋友参观学校的操场和活动区域，观看高年级的朋友上课等。接着就是是队列了，小朋友对队列没有概念。我们可以打乱小朋友的顺序，告诉小朋友，到操场就是需要另一种队伍，就是体育课的队伍，按照身高从高到矮，然后分成四个横队，其实这个很难。小朋友向来只知道前后的纵队，不知道横队，所以没办法，一开始就要站好，不然后面纠正也是比较困难的。如何排好队，就是要让学生先明白四排的含义是什么，第一横排就是第一组，第二横排第二组，依次。小朋友对小组比较熟悉。然后第几个是按照从高到矮的顺序来，你是第几个，先让孩子记忆，然后进行一横排一横排的四面转移加深印象。可以玩玩“高人—矮人”游戏，听到你的号码时做高人的动作，其余没有喊道的可以做矮人动作。或者可以给四个小组取个名字，比较贴近生活的小动物组或者水果组，方便记忆。告诉每一组的排头就是组长，要第一时间站好自己的位置。然后老师安排“集合—解散”的游戏，进行“猜猜我是谁”的游戏，结交前、后、左、右不同的孩子，并记住他们的名字，这样不断加强和巩固学生对自己位置的印象。这样算一节课成功上好了。