教科版四年级下册科学期末复习计划
(2010-08-19 13:44:55)
标签:
杂谈 |
分类: 科学评价—ABC |
(2009——2010学年度第二学期)
一、指导思想
以教材和新《课程标准》为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使他们学会探究解决问题的策略,最终使好、中、差不同的学生都得到提高,为他们终身的学习和生活打好基础。
二、复习目标
1、通过复习,使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。
2、通过复习与练习,使学生融会贯通知识点,学会用科学知识来解决生活中的实际问题,学以致用。
3、查缺补漏,同时学会做题方法。
4、进一步培养学生学习科学的兴趣,培养学生做实验的良好习惯。
二、复习内容及时间安排
四年级科学下册安排了四个单元,分别是《电》、《新的生命》、《食物》、《岩石和矿物》。按照安排应该在第十六周便可结束新课,但其中有各种活动冲掉几节科学课,致使后来的课程紧张起来,在尽快结束新课程的基础上争取留下四节课的时间进行系统复习。
复习内容 |
复习重点 |
时间安排 |
复习措施 |
电 |
1、能点亮更多的小灯泡 2、能找出电路故障 3、用电路检测器检测导体与绝缘体 4、掌握生活中的用电安全常识 |
1课时 |
知识复习与实验练习相结合 |
|
1、进一步了解认识十字花科的结构 2、理解什么是完全花、不完全花,什么是单性花、两性花 3、了解植物生长和动物繁殖的异同 |
2课时 |
先对课本基础知识进行复习理解,然后做练习进行巩固。 |
食物 |
1、我们的身体从食物中获得什么并能从食物中找出营养成分 2、知道食物发霉所需要的条件 3、了解减慢食物变质的速度,并能把所学知识运用到实际生活中。 |
1课时 |
知识复习与实验练习相结合 |
岩石 和矿物 |
1、知道岩石的组成 2、能通过光泽、软硬、和条痕等来观察矿物并了解描述矿物的几种关键词 |
2课时 |
本单元内容比较简单,让学生在练习中学会做题的方法,学会学以致用。 |
三、方法措施
1、加强思想教育,提高学生对复习重要性的认识,特别是学困生,师生都要特别关爱。
2、认真上好复习课,提高复习效率,精读精练,加强小组自主交流,合作学习,取长补短。
3、对平时缺课未做实验的学生要调查摸底, 及时查漏补缺, 做到试验率100%。
4、加强复习间的过程评价,提高后进生的学习兴趣,促进全面和谐发展。
三、复习要点:
(一)电单元
科学概念:详见单元知识点。
科学实验:
1、会用1个小灯泡、一个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。
2、会用电路检测器检测有故障的电路。
3、会检测身边的物体是否是导体。
4、会用不同的方法连接电路,并比较串联与并联电路在连接方法上的本质不同。
5、会画简单电路图,并且会用串联和并联两种不同方法连接电路。
简答题:
1、说说在生活中应如何用电?
2、猜测电路中的小灯泡不亮,可能是什么地方出故障了?该如何解决?
(二)新的生命单元
科学概念:详见单元知识点。
实验探究:
1、能够指出油菜花的各部分的名称。(见作业本13页)
2、能够指出花的各部分名称。(见作业本14页)
3、能够指出雄蕊和雌蕊各部分的名称。(见书本27页)
4、能够指出种子内部结构各部分名称。(见作业本17页)
5、能够指出鸡蛋的各部分名称。(见书本35页)
简答题:
1、说出鸡蛋各部分对胚胎发育的作用。
(三)食物单元
科学概念:详见单元知识点。
实验探究题:
1、设计实验研究:温度(干湿程度)对霉菌的生长速度有什么影响。
2、设计一份营养晚餐。
简答题:
1、怎样分辨食物中含有较多的脂肪、含有较多的淀粉。
(四)岩石和矿物单元
科学概念:详见单元知识点。
实验探究:
1、能够将岩石名称和岩石特征一一对应起来。
2、能够将矿物名称和矿物特征一一对应起来。
简答题:
1、说说认识岩石的方法有哪些?
2、知道家乡有哪些矿产资源,人们是如何开采、利用和保护的?