大班：扔沙包（重点领域：健康）

主备、执教：杨洋

活动目标：

1. 学习集体玩沙包的方法。

2. 练习单手肩上用力的投掷，发展全身协调力。

3. 在多人合作中，体验民间游戏的乐趣。

活动准备：

1. 在起点线前2米处系一高1.5米左右的绳子。

2. 场地一端画一起点线，距起点线5、6、7米处各画三条线。

3. 沙包每人一个，音乐《小小运动员》。

活动过程：

（一） 幼儿听音乐《小小运动员》。

1. 幼儿在老师的带领下做放松运动，（动作自编）

（二） 幼儿集体练习投掷。

1.要求幼儿按操作要领做，用上蹬腿、转身挥臂的综合能力，将沙包从前面的绳上投过。

（三）沙包多种玩法。

1. 定点扔沙包

(1) 幼儿分组比赛，教师介绍比赛规则。

教师：五个小朋友为一组。投到5米线得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，没有投到线的不得分，投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。

（2）幼儿自由练习，教师指导。

（3）进行比赛。

2.顶沙包走。

（1）幼儿自由初次尝试。

（2）游戏讨论:保持头部不动腿要快走。

(3) 幼儿练习头顶沙包。

(4) 顶沙包比赛

教师：5个小朋友一起比赛，从起点到5米处返回来看谁快。（沙包掉了必须捡起来顶上。）

（四）活动结束。

1. 听音乐自放松身体。

课后反思：

   《纲要》中提出“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。”幼儿喜欢活动，活动器材是激发幼儿积极性的最基本的前提，只有以幼儿感兴趣的方式使用活动材料，才能维持幼儿的兴趣；只有幼儿对活动器材感兴趣，才能让幼儿在快乐中学习与运动。沙包是我们小朋友课间活动中喜爱的活动材料。我就抓住了孩子这一兴趣点，我设计了这节游戏活动。

     本次活动目标定于让幼儿体会民间游戏的乐趣，发展幼儿的创造力，利用沙包特点探索沙包的多种玩法，提高幼儿动作的灵敏性、协调性。活动前，让孩子们先做放松运动，活动自己的身体，在放松的音乐节奏中，激发了孩子们参与游戏的乐趣。

在组织活动中，我采用分组对抗的形式，进行比赛。第一次定点扔沙包比赛时，五个小朋友为一组。投到5米线得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，没有投到线的不得分，投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。为了赢得比赛的胜利，幼儿们的积极性很高。在第二次顶沙包比赛时，起初让幼儿自由尝试，寻找游戏方法。但是少数孩子他们没有主动地去发现问题，总结更好的方法去玩，去完成这个目标。在老师的指导下，他们发现只要保持平衡，沙包不会掉下来的。这个方法得到了所有幼儿的认同。也有好几个幼儿没有创新成功，但是却很认真地参与游戏。

这节课，幼儿开动脑筋，大胆尝试，师幼互动也较好。本节课内容也符合幼儿的年龄特点，又适合幼儿的现有水平，教学效果较好。