浅谈开学第一周小班常规管理中保教人员的职责与分工

何爱华

在农村，大多数小朋友入园以前，没有经历过集体生活，也没有离开过家庭，在别处长时间逗留过。所以，开学的头几周都会有哭闹现象。一般这种集体哭声要维持一两个星期。想要在这种氛围中进行正常的活动是不可能的，但是如果班中的保教人员能够密切配合，科学安排的话，还是能够把幼儿新入园的适应期缩短的。

一、            　要做好前期准备工作

１．在开学前夕，保育员要把小床、茶杯，小椅子等，幼儿的个人用具准备好，贴好标签。以备幼儿一开学就能够辨别自己的用品。

２．班主任开好家长会，让家长了解幼儿的在园作息，以及几大环节，班中的生活设施，平常为幼儿准备哪些随身带的用品。

３．为幼儿设计好一个标签，在家长带领幼儿来报名的时候，就可以交代家长认领幼儿的标签。这样幼儿在园一开始就可以养成不混用用具的习惯。

４．了解幼儿的简要信息，如果有特殊病例的幼儿，要请家长事先告知，以便在开学后能够特别留意。

二、开学后的幼儿安全工作

开学前几天，很多幼儿都会哭闹，这是集体性的哭闹，不哭的孩子是极为少数。如果班级中人多，就更加混乱。幼儿第一天离开父母， 和老师还不熟悉。所有的情况都有可能发生，有很多幼儿还会溜走。所以，幼儿的安全工作就显得尤为重要。我们可以从以下几个方面着手：

１．             把握好和家长交接幼儿的工作

一个早晨入园，一个晚上离园。一定要人手交接。早晨从家长手中结过孩子。晚上把孩子的小手放到家长手中，做到眼中有全体幼儿，手中有个别幼儿，逐个交接，不漏失一个。

２．              在一日活动中，时刻把守各个门口。以防幼儿独自走出

幼儿一开始还不可能集体静心听老师讲什么，好多幼儿会想办法挣脱老师的看护。瞅空就会溜出去。所以，保育员和教师都要配合默契，不管自己在抱孩子，还是哄着孩子，都要留意好各个出口。坚持把守好，不要让孩子有出逃的机会。

３．              不时清点幼儿人数

刚开学，教师们都不能叫出每个幼儿的名字，所以不时清点幼儿人数是至关重要的。

４．外出时保教人员要合理安排护导，各个部分都要有人员引导幼儿行走和活动，不要留有无人看守区。

５．              照顾好情绪激烈的幼儿

孩子哭闹的最凶的是早晨来园。孩子的肠胃功能比较弱，哭闹以后很容易引起食物回流，造成呕吐。教师要特别关注好呕吐的幼儿，及时采取措施，不要让回流食物呛到孩子。并及时清理幼儿呕吐物。有的孩子脾气急躁，哭闹起来摔东西，头撞地，在地上打滚等。教师也要对此类幼儿特别关注，及时抱起，牵制幼儿的手脚，以免伤及自己和他人。

三、安抚幼儿的情绪

安抚幼儿情绪的方法有很多，概括下来有以下几种：

１．              抱幼儿

抱着幼儿，能够让幼儿感受到亲近，是消除幼儿对陌生环境和大人恐惧的一个最直接有效的方法。班级的幼儿很多，教师可以坐下来，把幼儿揽到自己的跟前，用手拍拍幼儿，这样可以兼顾到更多的幼儿。

２．              和幼儿交谈

找一些和幼儿有关的话题，和幼儿说一说，或者问一问，这样会分散幼儿对家长离开的苦恼情绪。安慰幼儿，对幼儿说，爸爸妈妈晚上会来接。当幼儿对自己提出问题的时候，尽可能回应，并按照他的意思来说，说完后再把他来幼儿园的事实和任务告诉他。渐渐让幼儿明白，他应该上幼儿园。

３．              游戏活动

开展一些游戏活动，吸引孩子的注意力。如：由一个老师带领幼儿唱一些幼儿在家里已经熟悉的歌曲，另一个老师在幼儿从中鼓动幼儿的情绪，跟着一起唱。讲幼儿熟悉的故事，或者放一些他们熟悉的动画片。让他们逐渐感受到和大家一起游戏的快乐及新奇。带领幼儿到户外活动，让他们在身体活动中得到快乐。

４．              鼓励与要求同时进行

在幼儿有积极表现时一定要及时表扬鼓励，同时给他一个要求，希望他还能够做到怎样，让幼儿有一个进步的方向。渐渐学会独立，在受鼓励中熟悉班级各项常规，尽快适应幼儿园的生活。

５．              家长工作

和家长交流，让家长信任老师，不要过久逗留幼儿园，最好是能够来园把孩子送到孩子手里就走，接孩子准时不拖拉，让孩子能够有通过时间规律来调节自己的情绪。

俗话说，良好的开端是成功的一半，幼儿入园第一印象非常重要。对老师和班级有了好的印象，孩子就会变得喜欢上幼儿园，自己想要上幼儿园。只要保教人员耐心细致地做好各方面的工作，幼儿入园的适应期会大大缩短，在一个星期以后，正常开展教学活动是没有多大的问题的。