幼儿教师的十二条专业能力要求：
　　1.幼儿教师必须了解幼儿身心发展特点并具有依据这些特点进行教育的能力；
　　2.幼儿教师必须具有对幼儿进行身心保育能力；
　　3.幼儿教师必须具有组织幼儿一日活动的能力，包括组织幼儿开展生活活动、教育活动和游戏活动的能力；
　　4.幼儿教师必须具有创造性地制定教育计划，灵活选择教育内容和教育组织形式，生成课程的能力；
　　5.幼儿教师必须具有制作游戏材料和玩教具，创设活动环境的能力；
　　6.幼儿教师必须具有与幼儿交流、沟通、互动，鼓励幼儿相互交流，建立良好的师幼关系和班级同伴关系，形成良好的班级心理环境的能力；
　　7.幼儿教师必须具有观察了解和评价幼儿能力；
　　8.幼儿教师必须具有个别教育和因材施教能力；
　　9.幼儿教师必须具有利用生活中的教育资源，在生活中寻找教育契机的能力；
　　10.幼儿教师必须具有与家长、社区及同伴合作，利用家庭、社区和同伴教育资源的能力；
　　11.幼儿教师必须具有综合素养和综合教育能力；
　　12.幼儿教师必须会说普通话，有良好的语言表达能力。