环节

教 师 活 动

学生活动

设计意图

一

创设情境

导入新课

1．提问学生有关各自家庭的相关问题，让学生介绍下自己的家庭生活情况。

2．通过学生的家庭生活介绍引出今天所学的“快乐的家庭生活.ppt”。

3．让学生打开“快乐的家庭生活.ppt”文件。

1．介绍自己的家庭生活。

2．打开“快乐的家庭生活.ppt”文件。

    情景导入，激发学生学习兴趣。

二

自主探究

讲解新课

【一】插入空白幻灯片

1．让学生欣赏“快乐的家庭生活.ppt”幻灯片。

2．让学生说一说，他们觉得幻灯片中的家庭生活是什么样的。教师引导总结。

3．根据总结，提出本节课内容：给幻灯片添加文字简介。

4．介绍：因为其他的幻灯片都有内容，所以我们的简介需要在封面的后面插入一张新的空白幻灯片。

教师演示插入空白幻灯片和选择幻灯片版式。

5．让学生根据教师演示，完成空白幻灯片插入和选择空白版式。

【二】添加文本框

1．让学生先试试能不能在空白幻灯片上直接输入文字。

2．介绍：PowerPoint软件和Word软件中插入文本框的方式基本相同，同学们在完成任务时，可以想想在Word中怎样做的。

课件出示任务：参考教材“添加文本框“部分内容，完成以下内容：

（1）插入文本框。

（2）在文本框中输入文字“我的快乐家庭”，并设置文字格式。

（3）将文本框调整到合适的位置。

3．任务完成后，请学生上台演示操作过程。

4．学生完成第2个文本框。

提示：第2个文本框的文字内容，在素材文件夹的“我的快乐家庭.txt”文件中。

5．练习：完成“做一做”第1题。

6．

【三】修饰文本框

1．介绍：文本框制作好后，我们可以设置文本框的边框线条线型和颜色、文本框底纹，让它更美观，以达到美化幻灯片的目的。

演示设置文本框格式的操作。

重点强调：

（1）一定要在文本框内空白的位置右击。

（2）文本框的设置，一定要以“美化幻灯片”为目的。

2．让学生完成设置文本框任务并展示作品。

1．观看“快乐的家庭生活.ppt”幻灯片。

2．说一说幻灯片中表现了怎样的家庭生活。

3．学生观看教师演示。

4．根据教师演示，完成插入空白幻灯片和选择空白版式。

1．尝试在空白幻灯片中直接输入文字。

2．学生可根据素材所示，按照操作步骤，自学。

3．小组内互帮互助，共同完成任务。

4．表现好的小组上台展示操作步骤。

5．学生继续完成幻灯片中的第2个文本框的制作。

6．完成“做一做”第1题。

1．学生观看教师演示。

2．参考教材，按自己想法，设置文本框格式。

3．展示作品，并进行互评。

利用学生对幻灯片中照片的不同解读，使学生明白文字在幻灯片中的必要性，从而引出本课的内容。

内容难度不大，可以保持学生的学习热情。让学生学会用以前的学习经验来学习新知识，对学生以后自主学习有极大的好处。

让学生自主探究任务，可以帮助学生养成看书认真全面的习惯。

及时的练习可以帮助学生巩固并应用相关关的知识。

按自己想法修改，布置练习，加强巩固新知。

要让学生明白，设置文本框的目的是“美化幻灯片”，培养学生的审美意识。

三

完善作品

巩固提高

1．找一找，看看“快乐的家庭生活.ppt”中哪一张幻灯征和主题没有关系，应该如何处理。（删除幻灯片）

学生自学知识库，删除幻灯片。

2．让学生完成“做一做”第2题，完成后，展示作品。

1．自学“删除幻灯片”内容，并完成删除幻灯片任务。

2．展示作品并互评。

    展示作品，学生互评，可以帮助学生理解学习内容，并提高学生的表达能力。

四

拓展延伸

总结归纳

教师：同学们，这节课你们通过自己的努力学到了哪些知识？

谈谈自己学习本课的收获。

    通过总结，加深对本课知识点的印象。