宣城市第二小学2017—2018【一】电子教案

课题：第2课  美化标题突主题

备课人：马防震

备课时间：2017 年 9 月 13日

教学时间：【 2017-09-17——2017-09-23】

备课类型：详备

教学目标：

【知识与技能】

1．了解在Word中设置纸张大小、页边距的方法。

2．掌握Word中艺术字的特点及制作方法。

3．了解电子报刊报头的特点。

【过程与方法】

1．熟练掌握设置纸张大小、页边距的方法。

2．插入艺术字，进行标题的美化。

【情感态度价值观】

1．进行文档的美化，提高学生的学习兴趣，培养学生的审美意识。

2．通过对页面设置和报头设计方法与技巧的介绍，以及协作学习能力的培养，使同学们在学习过程中建立友爱、合作的情感，掌握解决问题的方法。

教学重点：

1．设置纸张大小、页边距的方法。

2．艺术字的插入与设置方法。

教学难点：

1．根据实际情况，设置纸张大小。

2．根据主题需要选择和修饰艺术字标题。

课时：1课时

教学过程：

一、创设情境

1．教师全屏广播：历届全国中小学电脑制作获奖的电子报刊作品，请生欣赏。

2．教师重点引导、分析报头的组成部分及制作过程：艺术字。

3．揭题，板书课题：美化标题突主题。

二、探究新知

1．教师：演示操作纸张大小、页边距的设置。

（1）教师讲解页边距的定义、作用；并演示纸张大小、页边距的设置。

（2）学生活动：目测信息技术课本中上、下、左、右边距。

（3）学生再实践操作：设置（调整）页边距。

4．插入艺术字

（1）教师演示操作插入艺术字的设置。

（2）学生实践操作。

（3）教师重点提醒：艺术字的颜色与文本颜色的搭配、和谐统一；艺术字的位置和大小等问题。

（4）学生自学课本，再次尝试设置艺术的大小、位置（环绕方式）的设置操作。

三、拓展延伸【完善报头】

1．教师重点讲解：选用【艺术字】做滴报名，不等于报头。完整的报头还应该添加制作者单位、姓名和刊号等信息。

2．学生自学课本，利用旧知完善作者、刊号等信息，并设置文字格式、调整位置。形成完整、美观的报头。

3．教师重点提示：添加的制作者单位、姓名和刊号等信息文字大小肯定小于报名，且匹配合理美观。

四、作品展示

1．教师全屏广播个别学生作品。

2．引导学生对作品进行自评、互评。

五、全课总结

1．引导学生对所学知识点进行小结和自我评价。

2．对照课后评价表，自查学习收获。