知识改变命运，教育成就未来。父母，则是孩子的第一任老师。然而，家教难，家教又是门大学问。关于家教的书籍、杂志、文章，车载斗量，汗牛充栋，是永恒的主题。愚以为，我们现在应该这样做父母：

　　第一，要有热情。天下父母无不望子成龙、望女成凤。“钱江晚报”载：为了给孩子报名参加各种寒假培训班，不少父母、甚至祖父母不顾天寒地冻，在露天下彻夜排队；有的家长数年如一日、风雨无阻，陪同子女拜师学琴；有的村妇离乡背井、进城住出租房、摆水果摊，为的是照顾在城里读中学的儿子；等等，不胜枚举。他们一门心思，满腔热情。其情其景，可感可佩。尤其是中国的父母，尊师重教，历史悠久。太痴了吗？非也。因为他们希望，青出于蓝而胜于蓝，一代超过一代。不对吗？对得很。唯有如此，社会才能进步，民族才能兴旺。确实，要成就一件事都要有热情，何况家庭教育非一朝一夕、三年五载，因此要投入巨大的热情。

　　第二，要有耐心。从牙牙学语到妙笔生花；从数不过十，到解复杂的微分方程；从拉琴如拉锯，到弓法娴熟，余音绕粱；这中间存在着巨大的鸿沟，暗藏着无数的艰难，不可能一蹴而就。鲁迅说得好，即使是天才呗，孩子的第一声啼哭，也决不是一首好诗。因此要有耐心，要从手把手开始。对于难以理解的问题，还要一而再，再而三地重复，要生动比如，要深入浅出；相反，忌急躁，忌不耐烦，忌简单粗暴。

　　第三，要按规律。丰富的知识是积累的过程，因此必须循序渐进。循序渐进就是学习知识、技能的共同规律。不会加减，就不能学乘除，不懂加减乘除，就不能学四则运算，学好算术才能开始学代数、继而平面几何、立体几何。不能跨越，只能一步一个脚印。学书法必须先描红、摹、临，背临，再临摹其它前人书法家的字帖，最后自成一体。先需继承前人成就，后才能发扬光大，成为大师。同样，学习语文、外语、物理、化学、生物、等等，都有共同的和各自的规律。规律不可违反，教与学都有规律。要寻找规律，遵循规律。

　　第四，要讲方法。如，多一些表扬、鼓励（哪怕是一点一滴的进步），少一点批评，更不能乱下定论。不要说孩子的自尊心特别需要保护，就是成人也都有自尊心，不容肆意伤害。什么笨蛋、木头、这都不会！等等，不说为妙。又如，多一些商量，少一些逼迫。有关孩子的重大举措，事先都要说明意义，讲清为什么要这样做？征得他的同意，然后方能实施。又如，多一些启发，少一些灌输。随时随地，信手拈来。引导他主动学习，自找答案；开发心智，培养兴趣；从点滴做起，养成良好的学习、生活习惯。还有，多找一些主观原因，少推一些客观原因，等等。

　　第五，既要开发智商，更要培养情商。即非智力因素，包括意志、毅力，战胜挫折能力，组织能力，协调沟通能力、团队精神。等等。

　　当然，以上各点又是以孩子生理、心理的健康为前提。这一方面又是篇大文章，非笔者所能。