盈盈是一位二十多岁的姑娘，椭圆的脸庞，白皙的皮肤，弯弯的眉毛，美丽的眼睛------那是明眸闪亮的左眼，而右眼被一绺刘海半遮掩着……她的病历上写着：一岁时右眼因视网膜母细胞瘤行眼球摘除手术并做放射治疗；十岁时曾做结膜囊成形手术……盈盈始终微笑着，双手抚弄着垂在胸前的发梢。

盈盈是今天上午的最后一个患者，虽然已是中午，但她是一位老病人（她十岁的时候我就曾给她做过手术），就很想听她讲几句经历，我从她母亲那里得知她现在是一位优秀的小学教师，由于工作成绩突出获得了教育系统的奖励；还有，她的笑容告诉我，她是一个笑口常开的老师，听她“上课”一定是一种有滋有味的享受。

我说，我想听听你是怎样成为优秀教师的。

盈盈说，班上有个腿残疾的孩子，性格内向，常常自卑，为了鼓励他，就想了许多办法，一次从电视上看到一位心理专家，讲汶川地震后给孩子们做心理治疗游戏，就特意把班上的小同学找来，用游戏激励孩子积极生活、勇敢面对一切，再加上平时对孩子的开导，渐渐地，孩子开朗起来，学习成绩也不断进步。

“哦，你是怎样做的这个游戏？”我好奇地问。她咯咯笑起来，顺手从背包里掏出一张纸说：“这个很简单地，用一张完整的纸，告诉孩子，想想你缺了什么，就从纸上撕去一块，还缺什么，再撕去一块。过了一会儿，孩子手中的纸不再完美，有好几个缺口，代表着自己身体的残疾不便、学习成绩不好、别人嫌弃的眼光……然后告诉他，我们就像这张纸一样，有这样那样的残缺，这是现实，必须接受。但是要知道，残缺的纸一样可以飞翔。接着让孩子把这张不完美的纸叠成飞机，放飞出去。孩子看到有缺口的纸飞机在风里飞得高高的，特别高兴，大声喊着：我也可以飞翔！”

盈盈闭口不谈获奖的事情，但我已经知道她是怎样努力工作，带着每个孩子一起向前跑；我更知道，她何曾把获奖放在心上过？她自己从小经历的许许多多苦难，如今都化作温情爱意倾注给她的学生！想起一首歌里唱的：未来路途要自己做主，有多少艰险别轻易认输；一路风景多丰富，学会知足，感激世界的呵护。轻轻牵着你的手，带你心飞、带你心飞……