距离高考还有六个多月的时间，从内心来讲，真的希望时间能停下来，好好分享和儿子在一起的快乐时光。进入高三已三个多月了，儿子的变化越来越让我感到欣慰，我自己也不断学习提高，我们母子二人共同成长。

儿子这次期中考试有了明显的进步，尽管还没有达到高中以来的最好成绩，但我看到了他的优势和潜力，坚持不懈的锻炼，积极向上的精神，阳光快乐的心态。

上周五儿子考完试，晚上10:10分儿子回来时，我和老公正躺在床上看书，儿子坐在我们床边，边喝果汁边和我们聊考试的情况，不管考好还是考不好，儿子总是第一时间向我们汇报成绩，高三的孩子能主动和家长分析，这怎么不让我们高兴呢？儿子这次总排名进步了76名，六门课中语文、英语、化学、生物四门都有了进步，特别是化学、生物这两门课，以前总是拖后腿，没想到这次有了质的飞跃，生物进步了450名，化学更是打了翻身仗，以前都是考70多分，这次考了92分，第一卷还得了满分，年级排名也进步了330名。数学物理虽略有下降，但也在合理范围之内，如民老师所说，总体进步了是最重要的事，尤其是薄弱科目上来了。更为可喜的是，儿子通过这次的进步，大大提高了自信心，这比什么都重要。

这个月我也深刻认识到了民老师“三通”理念的重要性。家长和孩子的沟通是核心、基础，自孩子高三以来，我们的亲子关系改善了很多，我尽量做到多听少说，少说多做，该放手时就放手，以民主尊重平等的方式看待孩子，现在孩子每天都能快乐地学习，和我们愉快的沟通交流，我们一家三口其乐融融。

家长和老师沟通的重要性不言而喻，家长是否负责任，是否能及时和老师沟通，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的，对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平的。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。开家长会的时候，班主任曾几次告诉我们各任课老师的电话，让家长抽时间多和任课老师沟通，孩子的班主任曾说过，有些家长不好意思找老师，是你的面子重要还是孩子的前途重要？自然孩子的前途是最重要的。对于学习成绩不是很优秀的孩子来说，若我们家长敢于不顾自己的面子，敢于突破自己，及时向老师求助，我们就是强者，因为唯有强者才会求助。

十月份的月考，孩子数学考了130分，自高二以来，数学成绩一直在100分到120分之间徘徊，没有大的突破，这次数学考得很好，我自然是对数学老师表示感谢，打电话了解，得知因9月份入学考试时孩子数学很差，于是老师和孩子作了深入交流，孩子成绩自然提高了不少。期中考试，孩子的化学成绩突飞猛进，由原来几乎每次考试都是最不好的一门课，一下子成了最好，这无疑与老师的帮助是分不开的。我拜访化学老师的时候，把孩子高中以来历次考试成绩都打印出来让她看了看，以前孩子的化学老师并没意识到孩子的化学总是拉分，化学成绩虽然不高，但还算稳定，自然不属于老师关注的对象。经过和老师交流，老师才恍然大悟，并给提了很多合理化的建议。

物理老师曾告诉我，家长重视实际上是在帮助老师，家长重视了，孩子进步了，当老师的自然是很欣慰的。 一位全国十佳班主任曾说过，  “对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班，我非常赞同 。

亲子关系改善了，家长和老师做到了有效沟通，可以适当引导孩子多和老师沟通。当然了，孩子实际做得怎么样很难说，可能也不会太主动，这时要借助于老师，让老师多关注孩子。期中考试以后，我问孩子没拿着试卷让老师给你分析分析？孩子说忘了，这家伙，和老师的沟通没到位。不过孩子说，物理老师主动和孩子做了交流，虽然他没和我说具体交流的内容，但我觉得孩子从物理老师身上得到了很多正能量，我想这也是我和老师沟通的结果吧。

反思这一个月，作为家长我也进步了。我感觉我的最大变化就是善于发现孩子的每一个优点，能积极的从正面看问题，这是我通过向民老师学习感触最深的。那天我刚看了，中国教育是补短，美国教育是拉长。中国教育者习惯看到你的不足，喜欢帮你把“短处”补上；而美国教育者习惯发现学生的长处，积极鼓励你把长处发挥到极点。以前我总是爱挑孩子的毛病，担心孩子这也干不好，那也干不好。其实孩子没有我们想象的那么无能，他自己会反思总结的。这次期中考试儿子总结出来上课听讲是很关键的，化学这次成绩能有大幅提升，是考试前自己列了知识框架，孩子比我们家长清楚的多，我们却总是不放心，干着急，瞎帮忙，帮倒忙。我觉得作为家长还是多学习多思考，不断提高自己，家长提高了，孩子自然就进步了，要相信榜样的力量是无穷的！

回想这一个月，我还有存在很多的不足，孩子有时时间安排不紧凑，周日多放松一会儿，我内心就有些许不安，甚至有些忧郁，毕竟离高考只有六个多月的时间了，孩子离自己的目标还有很大距离，心里总是想着：“孩子，你怎么不再多学一会儿呢？孩子，你的潜力到底能发挥到什么程度呢？孩子，每次考完试，你分析的很到位，可真正改变了多少呢？”每当这些不良的想法充斥着我的头脑时，我就会静心思考，多想孩子做得好的地方，用孩子优秀的特质来覆盖我的不良思想，内心自然平静了很多，陪孩子健康成长这个强烈的愿望一直促使我努力学习，提高自身修养，我相信我会做得越来越好！

另外，民哲老师，儿子那天还说了，要是早一年认识您就好了。儿子很盼望您的回复！

衷心谢谢民老师传递的正能量！

2013-12-4