孩子玩游戏易疏不易堵

我想和2010年高考生家长说的话之四

民  哲

    近一段时间，向我咨询问题的高三家长逐渐多了起来，所咨询的问题也是五花八门，其中就有如何控制孩子玩电脑游戏问题，以下就是一例。

 谢谢民哲老师。想请教您一个问题，孩子进入高三，每到周六下午放学就要玩炫舞游戏，有时玩到夜里一点，到周日上午写作业，大概用两三个小时，吃完中午饭还要再玩两个小时，再去上学。我如果说他，他就很烦。他的成绩属于中等，我总想，如果他把时间用在学习上，可能成绩会有所提高，但是，他不干。他说，要放松。我担心，他这样下去，身体会受影响，成绩也会下滑，您说我该怎么办？

 那么，如何才能让孩子合理的把握好玩游戏的时间呢？

 基本分析：

进入高三后，孩子的学习压力越来越大，但是距2010年高考还有近半年的时间，更艰巨的学习任务还等着他们去面对，如果孩子的心理压力不能随时得到有效的释放，势必会影响他们的“竞技”状态。另外，在高三精神高度紧张的学习状况下，有谁能一直保持着高涨饱满的学习热情呢？因此，必要的休息和放松还是必须要有的，除了必要的睡眠和运动，适当的玩玩游戏、看看电影和电视不也是很好的调节放松的方式吗？

但是如果孩子上了高三，还长时间无法自控地玩游戏，那就的确是个问题，家长有所担心也是可以理解的。有些家长在孩子玩游戏时立刻去制止或唠叨，很显然，时机的选择是不妥的，在这种情况下孩子能听得进去吗？他心里能高兴吗？即使被迫不玩了，心里不痛快不高兴的他能真正全身心地愉快地投入学习吗？

对大部分孩子来说，玩游戏都是他们所喜欢的事情，如果家长强行不让孩子玩游戏，甚至，有些家长还把电脑网线和电视的闭路线给藏起来了，这是很不可取的做法，请问你能给网吧也藏起来吗？！

正确的应对方式：

首先，要满足孩子玩游戏的需求。

孩子玩游戏是正常的事情，绝大多数孩子对游戏的确也很有兴趣，这一事实是家长首先要接受的。让孩子玩游戏不仅是满足了孩子的需求，使他得到了放松，更重要的是体现对孩子的尊重和理解，问题的关键是在对玩游戏时间的掌控上。

切记：尊重和理解孩子，孩子才能尊重和理解家长！

其次，和孩子共同协商玩游戏计划（时间和次数）。

一般来说，家长能够心平气和的和孩子协商问题，让孩子先提出想法，他们是不会太过分的。如果孩子的想法和家长的看法有很大的差距，家长再提出自己的意见不迟。如果你的孩子平时一次玩游戏的时间过长，家长可以建议孩子分两次去玩。如果孩子的想法和家长的看法差距太大，也不能马上要求得过高，可以分步分阶段去减少玩的时间，达成一致意见是最重要的，应尽量避免和孩子发生不愉快，否则，就不是浪费几个小时时间的问题了。

孩子要是迷恋上网又不想耽误学习的话，真的需要一些毅力。其实孩子内心也是在“拔河”，这时需要家长从真心理解孩子的角度出发，和孩子一起协商制订个生活计划，包括学习、运动、消遣和娱乐等时间安排，然后督促孩子按计划执行。比如可以把计划贴墙上、门上、书架上，同时放在笔袋里一份，打开笔袋就能看见。这样相当于帮助孩子子给自己设定一个行动纲领，提高他们自我控制约束的意识同时也能让家长根据计划来帮助他们切实执行！

切记：孩子有好的心情才会有好的状态！

第三，必要的惩罚措施是必须要有的。

没有规矩不成方圆，和孩子达成一致意见后，明确违背玩游戏计划的惩罚措施是必要的，如违背一次取消几次或多长时间不能玩等等。值得注意的是，一旦孩子违背了游戏计划，家长也不能得理不让人，平和的提醒一下或者不说话都是可以采取的方式。沉默的力量有时要远远大于批评和唠叨的。

此外，快到孩子玩游戏的时间，你可以提醒一下孩子也是很可取的方法，这样也许比老是提醒孩子学习更能体现你对他的关心，当然家长是要发至内心的，否则不如不说。

切记:家长不能老是和孩子谈学习，你谈孩子烦只能影响他的情绪！

总之，学习不是备考生生活的全部内容，必要的休息和放松同样是十分重要的，玩游戏也是孩子正常的需求，家长易疏不宜堵！