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教育,要面向未来

(2009-12-16 04:31:11)
标签:

火药

应用科学

中国人

纯科学

教育

分类: 教育理念
   

                 民哲/转帖http://blog.sina.com.cn/dingdmama

   12月4日,听了复旦大学物理系主任金晓峰教授的报告《大学物理课的提问式教学》。一开始,金教授就在PPT上贴出了以下这段话:

 

美国第一任物理学会会长 亨利·奥古斯特·罗兰( 1883815日在美国国家科学促进会的讲话)

 

“…… 美国科学只存在未来,并没有今天和过去。在我这个位置上的人应该思考的问题是:我们必须做什么才能够创造出美国的物理学;而不是把电报、电灯及其它令人方便的产品称之为科学。我并不是低估这些时尚产品的价值,整个世界的进步需要依靠它们;成功发明这些高技术产品的人应该受到世界的尊重。但是,虽然一位厨师发明了餐桌上的一道美味佳肴,使世人享受到口福,但是我们不会尊称他为化学家……”

 

 “……我常常被问及这样的问题:纯科学和应用科学究竟哪个对世界更重要?为了应用科学,纯科学本身必须存在!假如我们停止纯科学的进步而只留意科学的应用,我们很快就会退化成为中国人那样!多少代以来中国人没有什么进步,因为他们只满足于科学的应用,却从来没有追问过他们祖先所做事情中的原理。这些原理就构成了纯科学!中国人很早就知道火药的应用,如果他们能用正确的方法来探索“火药应用”的原理中国人就能够在实现众多应用的同时还能够发展出化学,甚至物理学!因为只满足于火药爆炸的事实和应用,而没有寻根问底,中国人已经远远落后于世界进步;以至于我们现在只将世界上所有众多民族中这个最古老、人口最多的民族视为野蛮人!……”

 

   在金教授念到后面这段话中的“野蛮人”时,听众哄然而笑。我惊愕不已!我此时的眼中满含泪水。
 
  亨利·奥古斯特·罗兰的讲话过去100多年后,再来看这句话:“假如我们停止纯科学的进步而只留意科学的应用,我们很快会退化为中国人那样!”中国的现状远没达到这句话说的程度:100多年后中国更加退化了。
 
   问题出在哪里?思索中......(待续)

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