多给宝宝练习的机会：这是豆豆在用小南瓜籽粘贴图案




很多妈妈都问我宝宝小的时候要如何训练孩子的手眼脑配合，而且社会上也有很多的亲子班帮助训练孩子的手眼脑配合。其实，我觉得训练孩子的手眼脑配合最重要的就是要多给孩子练习的机会，孩子的每一项技能都要经过很多次的练习和重复才能掌握。

豆豆小的时候，我经常带豆豆去伦敦童年博物馆，记得当时博物馆放映的一个片子就是一个艺术家拍摄的6个8、9个月大的孩子，他们在第一次拿到一块米饼，固体食物时的反应。

片子的背景很简单，一张大桌子，一个给宝宝坐的婴儿椅，一块圆形的小米饼。片子是从每一个宝宝拿到米饼，到把米饼全部吃掉的全部过程。我当时因为好奇，看了一遍又一遍，每个宝宝拿到米饼都会试着放到嘴里，但很多宝宝都不会放的很准，米饼放进去，拿出来，放在桌子上，拍拍打打，米饼碎了，宝宝试着捏、拿碎了的米饼，又一次放到嘴里，有些被吃掉了，很多都掉到桌子下，很多被宝宝拿来玩了，但一块米饼，宝宝却练习了很多次的手眼脑的配合。

当时我自己看的时候就很有感触，我在想豆豆要是拿这样一个米饼我会让他自己折腾这么久么？我一定会急于让豆豆把米饼吃下去。

豆豆当时已经将近两岁，豆豆几个月的时候要是自己吃不进去，我一定会过去帮助他把米饼送进嘴里，这样宝宝虽然吃的多了，也快了，但却失去了很多练习的机会。而且，宝宝饿的时候最有要吃东西的动力，吃饱了就不会再感兴趣，所以，多给宝宝机会，让宝宝从小就自己练习，对宝宝的成长和发育很重要。

所以，英国的育儿专家会让妈妈在宝宝九个月左右就开始给宝宝手指食物，一般会是煮熟的蔬菜和软的水果，这样宝宝可以有很多的练习机会。

英国的儿童活动中心在宝宝很小的时候，会鼓励妈妈给宝宝准备的一个小篮子，里面放上各种不同质地的各种物品，可以是家用品，也可以是自然的物品，这种玩法叫Heuristic Play－启发式的玩儿，又叫Treasure Basket Play－宝物蓝玩法儿，豆豆当时就有一个小篮子，里面很多木质品和家里的勺子、布料、刷子等等生活中真实的、自然的物品而不是塑料玩具，宝宝能坐了以后，就可以自己开始探索这些东西，会拿来摸摸，咬咬，敲敲、打打，探索身边的世界，这种80年代由儿童心理学家发起的启发式的玩法对开发孩子的想像力和创造力很有帮助。

这就是一个典型的宝物蓝 －启发式的玩法



这是去年十一月带豆豆参加一个“玩中学”的教育心理培训课时拍的几张照片












另外，宝宝大一些，妈妈还可以帮助宝宝在家多准备一些让宝宝可以随便涂鸦和粘贴的手工材料，让宝宝可以随时练习。豆豆的幼儿园每天都会有涂鸦和图色练习、会有穿大珠子、粘贴手工、搭积木、玩彩色面团、描模子等等，这样每天宝宝都可以有机会在玩儿中学习和进步。

豆豆小人儿每天也都会做很多很多这样的练习，每天都会用剪刀给我们剪一些东西、用画笔画一些图画、每天都会玩儿彩色面团、搭积木、还会为爸爸妈妈做一些粘贴手工，每天都在玩儿，每天都在练习，每天都在进步着。


万圣节时老师把南瓜籽晾干让小朋友做手工用







这是豆豆的另一个作品，把照片上的头像剪下来贴上，其余部分是豆豆自己设计和粘贴的时装





小人儿一向对自己的作品很自豪，每次都是第一时间向妈妈展示







这是班上不同小朋友的设计