纪念傅雷诞辰百年之采访傅国庆

傅国庆，上海市傅雷中学校长。

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长江商报：今年6月 12日，浦东南汇区周浦镇的八一中学，改名成傅雷中学。作为校长，你当初是怎么萌发这个想法的？

傅国庆：这有一个长期的过程。2004年1月，我被上海市教育局调到浦东南汇区周浦镇的八一中学做校长。当时，八一中学是上海市二期课改基地学校，领导要求我们尽力挖掘当地教育资源，发挥优势。傅雷先生是当地的文化名人，是可以充分运用到教育中的文化资源。当年4月，我组织几个爱好傅雷的老师成立了傅雷读书会，立即得到上级部门、学校教研室的支持，效果蛮好。一些老师写探讨傅雷的论文，频频获奖，大家的积极性更高。于是我就想把傅雷文化与思想做得更大，发挥更积极的影响。后来，根据二期课改的设计拓展性课程的要求，我们组织编写了《走近傅雷》教材，介绍傅雷的生平、文艺、思想等，风格活泼。同时，学校也会组织学生到傅雷故居和南汇区博物馆等地参观，加深对傅雷的了解。2005年，我有了将学校更名的朦胧想法，并将这一想法写进了学校建设的三年规划。期间，学校更名的想法也得到了傅敏夫妇、教育局领导及各界专家的大力支持，事情进展很顺利。今年正是傅雷先生诞辰一百周年，学校上报更换校名的报告在年初得到了批准，这才有了更名为傅雷中学的事情。学校更名当天，还有“傅雷杯”2008年全国生肖个性化邮票青少年设计精品暨上海市青少年集邮展览和“永恒的傅雷精神”——傅雷思想报告会。

长江商报：傅雷中学的学生是如何潜移默化地接受傅雷的思想精神？

傅国庆：傅雷中学概括的傅雷精神主要有三点：对祖国满腔热忱、对事业执著、对朋友的真诚。我们的校训是“静思致远、追求完美”，其中追求完美就是受到傅雷家书的影响。傅敏曾谈到：“我一生都在追求完美。”达到完美是不可能的，但是追求完美的精神是可能的。

在教学管理中，我们有意识地围绕傅雷的思想精神来转。最初几年，我们主要是组织傅雷读书会，现在学校规定初二年级学生每周有一节《走近傅雷》的课，由专职老师讲解，使学生更加清晰地了解傅雷的生平和思想。另外，傅雷先生的生平介绍、名言、肖像在傅雷中学随处可见，不光是教学楼里挂满了傅雷先生的名言名句，就连行政楼也是如此。当然，实验楼，还是挂的爱因斯坦、爱迪生等科学家的画像。傅雷中学是上海市青少年集邮基地学校，积极发起并参与上海市的集邮活动。我们紧紧围绕傅雷来设计邮票，并开展集邮已经成为一大办学特色。学校把傅雷的生平经历、留学法国、文艺思想融入到邮票中，以便贴近学生。学生处在这样一种浓厚的傅雷思想的氛围中，自然而然地受到熏陶。

长江商报：将傅雷思想自觉地融入到傅雷中学的教育管理中，你觉得是成功的吗？

傅国庆：我觉得是成功的，今后还将强化。就目前的发展情况来看，傅雷思想完全可以与傅雷中学融合，也得到了各界的认可。而且这种融合不限于地域、时间、学校等差异。如果条件具备，在武汉搞个傅雷中学也是完全可以接受的。

长江商报：傅雷中学更名后，反响如何？

傅国庆：因为周浦镇是傅雷的故乡，傅雷在当地的知名度很高。有这么一所致力于传承傅雷思想的中学，教育部门和老百姓都觉得很好。我们也想进一步把这种办学特色变成傅雷中学的校园文化，增强人们对傅雷及傅雷中学的认同感。

傅敏先生一直支持学校的傅雷思想教育，并给予了高度评价。今年在人民大会堂参加傅雷诞辰百年纪念活动，我碰到傅敏先生。他说原准备在大会上宣读两篇傅雷中学的学生写的文章，结果稿子忘了带，赶紧问我要文章。不凑巧，我的笔记本放在宾馆，没带过来。那两篇文章题目大约是《那个巨人》、《生命的质量》，反映了中学生对傅雷先生的真切认识，写的不错。

长江商报：作为一个中学校长，你觉得傅雷家书的教育意义是什么？

傅国庆：从傅雷家书来看，傅雷对儿女的教育是很严格，甚至可以说是苛求。现在看来可能是有点过分了，过时了。但是细细分析，傅雷的苛求源于对儿女深沉的大爱。两者之间是共通的，不能偏颇地看待。

长江商报：傅雷生于上海、长于上海，一生大半岁月都是在上海度过，如今百年沧桑巨变，傅雷有没有留下点印记？

傅国庆：傅雷的故居在航头镇，那里建有一个傅雷广场。2006年，南汇区召开了“江声浩荡话傅雷”的国际研讨会，专门为傅雷雕像举行了揭幕仪式。傅雷4岁那年，父亲去世，跟随母亲来到周浦镇。周浦镇有他的旧居，前几年由于市政规划准备拆迁，后来还是保存下来了，如今保存依然完好。近年，当地正在筹建一个明清以来名人纪念馆，傅雷便是其中一位。

长江商报：1924年，少年傅雷因反迷信反宗教，言辞激烈，被徐汇公学开除，仍以同等学历考入上海大同大学附属中学。作为一个中学校长，你是否鼓励或者说容忍学生标新立异、特立独行？

傅国庆：应该说傅雷的这些勇于参与社会的激进之举是可以理解的。从理论上说，当代教育也需要这样的敢为天下先的学生。但是，由于教育体制等原因，学生在一定程度上仍受到考试指挥棒的影响，学生想要标新立异并不容易。

长江商报：谈谈你自己是如何接受傅雷的影响吧？

傅国庆：我是从大学时开始接触傅雷。1982年，我考入上海师范大学，期间买了全套的《约翰·克利斯多夫》，由于傅雷与我是本家，所以倍感亲切。当时我觉得这个译本很好，文笔流畅，希望有朝一日能够让更多的学生了解傅雷。2004年1月，教育局将我调到八一中学，给我提供一个让理想付诸实践的机会。在不断学习与传播傅雷思想的过程中，我觉得很满足。

本报特约记者  陈智富 采写  

见报略有删改

http://www.changjiangtimes.com/htm/2008-9-15/106689.htm