很多时候，我们做事情都是违背初衷的！

人都是这样有好强的一面，无论是孩子还是大人，

尤其像菜爸菜妈这样的人，太过于纠结，最终忘记了，其实，孩子快乐最重要啊！

最近，我们急着让孩子变得更优秀，急着让孩子成人化，

而过程中，我们都忘记了，其实，菜菜只不过刚到4周岁。

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4周岁的孩子脸上已经开始有了忧愁的表情，

妈妈深深检讨，妈妈真的错了！

上了幼儿园妈妈就开始把菜菜当成学生了，

而做老师的妈妈都有职业病，总是把自己的孩子跟自己教过的最优秀的学生相比，

所以自己孩子总是很杯具，孩子毕竟是孩子，

个体之间总是有差异的，

我们菜菜是个优秀的孩子，但是肯定不会是最优秀的，

但是，妈妈总是用最优秀来要求她，

于是，她很累！

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跳芭蕾，是菜菜喜欢的一件事情，

妈妈的初衷并不是要求菜菜跳成芭蕾舞明星，

只要她能养成挺拔的习惯、优雅的气质即可，

但是学着学着，妈妈的思路走歪了，

看见人家一起学的小朋友动作比菜菜标准，课上比菜菜专注，

协调性比菜菜好，菜菜一下子在别人面前黯然失色，

妈妈就着急，妈妈就给菜菜压力，

但是，妈妈忘记了，菜菜比大多数同学小，有可能是最小的一个，

菜菜上课的时候带着笑容，她很开心，

菜菜努力的越做越好，她有进步，

这些妈妈都忽略了。

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上了幼儿园，菜菜很棒的对幼儿园非常适应，

在大家都在哇哇哭的时候，菜菜笑着去，笑着回来，

没有哭闹一次，

但是多多少少还是有厌学情绪的，

最近，每天早上都说我不要去幼儿园，我不要背古诗，

妈妈知道，这些都是妈妈造成的，

幼儿园每周都布置作业，让孩子背诵古诗、儿歌、复述故事唱个歌，

于是，妈妈又给菜菜压力了，

刚开始还好，后来越演愈烈，

最严重的时候甚至对菜菜“棍棒伺候”，

现在想想真的后悔，妈妈真的不应该。

其实，妈妈也知道，幼儿园的古诗教学存在问题，

造成孩子儿歌、故事、歌曲都不成问题，

偏偏对古诗很感冒，背不出，不肯背，

想想也是，这么内涵深刻，语句精简，一字千层意思的文字材料，

对于孩子来说也只能达到诵读成熟的地步吧，如何能够掌握，

再说，幼儿园是周三、周四教学古诗，要求周五回家复述，能背也是万幸，

但是，在菜菜支支吾吾的时候，妈妈没有想到这些，

对她批评、吼叫、打骂！

孩子自然产生了抗拒、厌学心理。

所以这些都是我们大人的错，这些都是妈妈和爸爸应该深深反省的地方。
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虽然，菜菜上了幼儿园进步神速，

妈妈也看到了，但是在面对菜菜弱项的时候，

妈妈又开始着急了，忘记了菜菜的种种好，

只是纠结于这一点点的差，

于是，育儿开始杯具化。

芭蕾舞课后，妈妈就开始反思，

晚上睡觉也在自责。大人们真的错了。

我们把菜菜这样的幼儿，看成了大人，

用大人的要求去要求孩子，

用大人的眼光去看待孩子，

忘记了孩子自己的需求，忘记了孩子需要什么！

对孩子说了那么的不允许，不行！

对孩子的成长框上这么多的个人烙印，把孩子放在自己的条条框框中，

拼命让她们长成自己想要的那样，

都忘了孩子也有孩子的个性和发展方向，

都忘了生孩子不是让他们活成你那样，应该让他们快乐地生活，能够发展成孩子自己想的那样。

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中国式的家长制真的很不应该，

虽然很多地方我们还是需要引导和牵引，

很多时候，我们确实该实行家长的威信，让孩子能够正途发展，

但是，我们不能专制，不能让孩子成为我们的私人财产，私人物品，

要知道，孩子也有孩子的情感需求和生活追求，

在处理问题的时候，菜爸菜妈真的该蹲下身子思考，

站在孩子的立场思考，

我们应该减龄我们的眼光和心态，

多方位多角度的分析事情，

同时也需要给孩子一个解释、放肆的机会。

少横向比较，多纵向看待。

让我们菜菜快乐一点。

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