记得看过一个儿童教育访谈节目，全是案例，有个儿童教育专家及儿童心理学专家用来分析父母们在日常生活中的教育方法。

对其中一个印象很深刻：

一个两岁左右的宝宝用力把玩具扔到地上，发出很大的声音。妈妈赶紧说：“不可以，太吵了，轻点放！”小宝宝继续用力扔。几次三番后，妈妈急了，抢过玩具，瞪着宝宝大声呵斥：“妈妈不是说了嘛，不可以扔，轻点放！！！”小宝宝看着妈妈，有点迷惑，找来另一个玩具，看着妈妈的脸，再次用力扔到地上！妈妈彻底暴努了，于是全武行上演，最后妈妈打宝宝哭......

专家分析：

1、这个妈妈对宝宝说“轻点放”，可怎么才是“轻点放”呢？宝宝并不明白！

2、妈妈生气了，呵斥宝宝，表情严肃，声音尖厉。妈妈只是对这件事生气，并不是不爱宝宝了。但从一个两岁左右的宝宝来看，问题就严重了，她接受到的信息是：“妈妈不再爱我了！！”这对她来说可是个天大的问题，所以，她会试图一而再，再而三的去尝试，去考验妈妈对她的爱，妈妈真的不爱了的吗？从这时看，宝宝扔玩具的目的已经由“好玩”转变为“试探妈妈对自己爱”的一种工具了。

应该怎么做呢？

很简单，妈妈告诉并示范给宝宝看，什么才是“轻点放”！多试几次，宝宝自然会接受！

巧得很，昨天晚上，包包家也上演了这出戏！

妈妈在洗衣服，爸爸陪包包玩。包包用力把一个木制玩具摔在地上，爸爸开始教育：

（以下全是妈妈耳闻）

爸爸：“包包，轻点好吗？下面有人呢！”

“咚，叭！”

“包包，轻点！下面的人会觉得吵的！”

“包包，怎么不听话啊！！轻点！！”

“咚，叭！咚，叭！”

“包包，怎么回事，爸爸怎么说的？？轻点！下面的人会觉得吵的！”

“咚，叭！咚，叭！”

“你怎么这么不听话啊！！”

“哇哇哇..........”

妈妈赶紧出去，包包大哭着跑向妈妈，同时指着爸爸哇哇叫着跟妈妈“告状！”

妈妈拿起玩具，对包包说：“包包这么扔玩具声音真的是好大哟，下面的小朋友听到多难受啊，对不对？看妈妈，咱们应该这么轻轻放玩具！”说着，妈妈把玩具轻轻地放到了地上，没有出声音。包包不置可否，跑开了。

今天晚上，包包再次拿起玩具用力往地下扔，妈妈抱住包包，继续:"扔玩具声音真的好大啊，妈妈听着不舒服呢，下面的小朋友会更不舒服的啊。包包，让我们轻轻地放玩具好不好？"妈妈说着，把玩具轻轻放下。

包包看着妈妈，又看看玩具，学着妈妈的样子把玩具轻轻放到了地上！妈妈赶紧鼓励：“真棒，真是好孩子！”

后来，虽然包包还是会看着大人把玩具扔地上，但只要听妈妈说：“轻轻~”就会蹲在地上去放玩具，有时还会自己说：“轻轻~”

家长应该温柔地说，多多地演示，宝宝自然会模仿！

呵呵，有道理！

不过，小宝宝到底是小宝宝，时不时的还是会珰珰珰的往地上扔，这个时候，妈妈只好三十六计，让玩具走为上计喽！