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   沛沛的英语学习迎来了一年后的成果发表，这一年之所以与以往不同，主要在于5岁半到7岁三个月都是在学习口语和语感，而这一年的学习从写到听到读到说全方位接触感受英语，老师与孩子之间的纯英文对话让我们这些坐在一旁的家长深感欣慰。沛沛经过一年四期的学习，笔试和口试的成绩分别为100,99；100,99；100,100；100,100。而且在英语的学习上我们作为家长并没有参与，只是偶尔根据书本的内容进行对话而已，所以孩子都是在凭借兴趣学习！

    在上一期的成果发表会上，老师让每一个孩子站在台上，每一位同学都有权利说出这位同学的优缺点，听着孩子们客观真实的评价，不仅感叹这一样的方式，试想我们站在台上如何有勇气去面对这一切，佩服孩子这样的勇气和担当。这期的成果发表，老师为孩子们每人发了一张类似于调查问卷的表格，上面有自我评价以及在班级里你的榜样等等内容。参加了几次佳音的成果发表和活动，被他们科学的教育理念和方法感动着，忽然发现在这里学习的孩子学会的不仅仅是英语，还学会了用欣赏的眼光去看待每一位同学，积极帮助老师准备教案，正确剖析自己，为自己的行为负责，良好的团队意识……每一次的成果发表收获的不仅仅是孩子，还有我们这些家长，老师总能从每期的学习中总结出家长在孩子英语学习中的存在的不足之处，例如检查孩子的作业，这在平常的教育中是老师非常提倡的，但是佳音的老师要求家长不要为孩子检查作业，因为每次都是一百分的作业，并不能说明孩子是100%的理解和掌握，相反作业中的错误让老师能及时发现孩子在本次授课的薄弱点，我一直以来也是这样做的，相信老师的纠错比家长的纠错来的更为深刻，但是老师能这样做足可以看出她对孩子承担起的责任。在这期的发表会上老师还为我们在教育孩子的耐心上举例讲解，教会家长在平时的学习和生活中如何与孩子进行有效的共同以及如何有效的坚持原则。

    一场成果发表会，既用生动的形式让孩子们展示了前期的学习内容，又让我们这些家长受益匪浅，给予的并不单单是英语的学习，还有做人的道理和为人父母的艺术。“好英语，好人才，好未来”，“家长把孩子交给佳音，佳音就有责任不但教会孩子英语，而且还要教好孩子做人。”很庆幸自己这样的选择，相信在这样教育理念下学习英语的沛沛在收获英语的同时，还会收获沉甸甸的友情、快乐、甜蜜和走好人生的秘密！