沛沛自星期六下午一点半从家出门去上英语课之后，沛妈再见到沛沛的时候已经是星期天晚上的九点多钟了。一天多都没有见到孩子，那种一日不见如隔三秋的思念油然而生，见到沛沛，沛妈赶紧在孩子娇嫩的脸蛋上亲了两口，沛沛呢，也借机撒娇，在沛妈怀中哼咛了几声，看来这样的想念不仅仅我们有，孩子也有着同样的感受！

回到家中时间已晚赶紧招呼孩子睡下，虽然回来的路上沛沛就嚷嚷着瞌睡了，但是真正躺在床上的时候，小家伙儿又精神了起来，沛妈赶紧躺在沛沛身边，和她聊起了相隔一日的生活细节。从吃说到睡，这时的沛沛没有一丝倦意，沛妈劝阻想让孩子早点休息，谁知沛沛突然来了个180度大转折，话题简直是峰回路转。

“妈妈，我长大了找对象一定要找比我大4个月或者4岁的。”

“为什么呀？”沛妈心里纳闷。

“因为4是我的幸运数字。”

“你怎么知道的呀？”沛妈最初还以为是孩子们在学校里互相交流得知的呢.

“因为每个星期四我去上钢琴课，总有一些意外的事情发生。”

“噢是吗？都发生了什么事情了？”沛妈想听听下文。

“比如说，有一次上钢琴课我遇到了我们画画班的小朋友，再比如我有一次还在上钢琴课的路上碰到了帅爷爷......所以我觉着我的幸运数字是4.”

原来是这样，这个幸运数字还真是来的特别，是因为种种的偶遇呀！沛妈刚想开口，沛沛就又开始了。

“不过，我觉着我找对象还是找大4个月的吧，大4岁有点多。”说完自己还呵呵的笑了两声。

沛妈真的很想笑，但是直觉告诉我当孩子和你敞开心扉毫无顾忌的谈话时，我们的内心也应该是真诚的。我们无权嘲笑成长中的幼稚。孩子对年龄的理解仍然出于一种目前发育状态下的直观感觉，沛沛一定是认为现在12岁的哥哥们看上去要比自己大的多，所以她的印象中那样的哥哥离她很遥远，她哪里知道成人后，年龄并不是相守终生最为重要的问题。为了解开沛沛心中的这种顾虑，沛妈赶紧用实例对孩子的想法进行纠正。

“大四岁就很大了吗？爸爸就比妈妈大两岁呢！你觉着爸爸大妈妈很多吗？”

沛沛没有回答只是摇了摇头。

“还有，舅舅就比舅妈大6岁呢，你觉得他们大很多吗？”

这时沛沛的表情很是诧异，带着惊讶的目光看着我，充满了质疑和不解。沛妈赶紧追问。

“你觉着舅舅和舅妈看上去大的很多吗？”

“没有呀！”

“所以说，等到你和小朋友们都长大了，单单从外表是无法准确判断年龄的。做朋友，年龄并不是问题，重要的是彼此喜欢呀！”

沛沛点了点头，沛妈感到孩子心中的这个有关年龄的疑团已经解决了，时间也不早了，就安抚孩子早早睡觉，在妈妈的身边沛沛很快的睡着了。看着熟睡的沛沛想想刚才的对话，沛妈感到孩子在成长的路上经常会遇到这样或那样的问题，这需要我们这些爸爸妈妈敞开心扉毫无顾忌的接受并加以引导，沟通无极限，沛妈在孩子睡下后开始静静的思考这个问题。

尊重——沟通的前提。很多人认为在家庭教育中做到真正的尊重很难，因为我们从古到今都存在着家长独尊的理念，很多时候我们都在打着“关心孩子成长”的幌子，毫无忌惮的闯进孩子的各个领域，当孩子质疑时我们便以一种家长的身份，负责的理由来掩盖我们的控制欲。尊重孩子不仅仅停留着语言上，更多的是需要我们弯下身子，拉下面子，放下架子，同一高度，像对待朋友一样去倾心，去感受。

理解——现在的孩子和我们的成长时代经历的接触的都不同，在不同的环境下，当然会有着不同的思想和成长中的问题。沛妈在平时的工作中听到最多的一个名词就是“换位思考”，在家庭中如果我们能很好的利用“换位思考”的理念，我们的孩子不仅会受益于家庭教育，而且在今后的生活和工作中也将受益终生。

交流——学会倾听，学会真情告白。听在前说在后。亲情是人类感情中最为直接有最为信赖的感情，有了着血浓于水的特殊成分，让我们有了沟通的理由和倾诉的对象。我们身为家长有时总是想去了解孩子内心的想法，耐着性子听孩子们说完却又很直接的把自己的想法强加在孩子的身上，最后达到的效果就是堵上了孩子的耳朵塞住了孩子的嘴巴。这样的沟通是单方面的甚至是有副作用的。我们在对待自己的爱人的时候都能做到求同存异，为什么不能用同样的观点来对待我们的孩子呢？真正的交流是建立在尊重和理解的基础上的。

孩子是家庭中最为重要的成员，说她重要是因为她比我们更需要温暖和安全。把尊重、理解、交流作为我们每天面对孩子的必要功课吧，也许最初我们只能拿到60分，但是在每天点滴的进步中，我们会向100分进军的。

沛妈的话：一番的对话让沛妈感受到了从未有过的踏实，相信所有的爸爸妈妈为了孩子都会努力的，沛妈也一样，今天即使我们从零开始，我们也会脚踏实地，因为孩子们也为我们提供了成长的空间。