十二月份、一月份教育内容与要求及家园共育

一、教育内容与要求

1、鼓励幼儿愿意与老师和小朋友交往，能表达自己的愿望和要求，引导幼儿学习体谅和关心别人。

2、通过节日教育，引导幼儿感受和分享新年的快乐

3、鼓励幼儿不怕寒冷，坚持参加冬季户外活动。

4、鼓励幼儿探索保持身体平衡及单手投掷的方法；帮助幼儿提高在生活中躲闪和原地纵跳触物的能力。

5、创设舒适的阅读的环境，引导幼儿阅读的兴趣，帮助幼儿辨认图书中的认、物和简单标记。

6、支持幼儿玩冰和做冰花，带领幼儿探索圆形物体的滚动，激发其对一些浅显的科学现象是兴趣。

7、引导幼儿认识正方形、三角形，帮助幼儿知道其基本特征。

8、引导幼儿尝试进行“3”以内按数取物活动，帮助幼儿初步理解数量的实际意义

9、引导幼儿观察、发现物体的多少，引导幼儿用重叠、对应的方法进行比较。

10、鼓励幼儿在音乐活动中愿意尝试创编，并大胆表现。

11、带领幼儿布置节日环境。通过画烟花、灯笼等多种活动，感受新年的热闹气氛。

二、日常活动渗透

环境与游戏

1、将幼儿画的烟花、灯笼等作业张贴在墙上，在活动室悬挂幼儿制作是彩练、灯笼等，共同作为新年主题布置的内容之一，增强节日气氛。

2、张贴有关冬天的图片。

3、体育角提供彩色绸布带或纸带。

4、数学角提供雨教育内容相一致的材料供幼儿操作。

5、利用各种领域活动，多角度让幼儿感知几何图形的特征。

6、丰富音乐区的纸偶、木偶等，进一步激发幼儿参与表演的兴趣。

7、户外活动时开展一些滚动物体的游戏。

8、语言活动区：提供小图书

生活活动

1、鼓励幼儿勇敢地在户外活动，进行拍球比赛。

2、下雪时，和幼儿在户外做雪地游戏，谈谈冬天的太阳。

3、提醒幼儿阅读时爱护图书

三、家园共育

1、多带孩子在阳光下活动，一起玩雪、玩冰，观察在雪中留下的印迹，引导幼儿感受雪的柔软、冰凉等特征和幼儿一起拍照留影。

2、鼓励孩子坚持上幼儿园并多参加户外锻炼。

3、为幼儿穿戴舒适、便于活动的衣裤。

4、买些气球、灯笼、圣诞树等装点房间。

5、创设良好的阅读环境，和幼儿一起阅读，分享阅读的快乐。

6、配合幼儿园，进行节日环境的创设。

7、带领幼儿制作圣诞树，悬挂灯笼，剪贴窗花，感受外国雨中国元旦的不同，增进幼儿对中外节日风俗的喜爱。

8、假期中，注意让幼儿保持良好的饮食、睡眠、卫生习惯；过年期间不暴饮暴食，独立吃饭；坚持让幼儿中午午睡。

9、家长带领幼儿共同体验过年的热闹气氛，拜年是注意使用礼貌用语。