http://s10/middle/5b33ed6btc6f4cfd6e4a9&690【和绘本一起玩】之——《鳄鱼哥尼流》" TITLE="3Y6M27D 【和绘本一起玩】之——《鳄鱼哥尼流》" />

童年所经历的一切真的是奇妙。小小的脑袋，似乎什么都装不下，但实际上，什么都装下了，以各种不同的形式。或是显现于眼前，或是隐现于若干年之后。在我们的童年，我们没有能够怀抱在爸爸妈妈温暖怀抱里听着故事睡觉的记忆，但是，也有着我们自己不可复制和替代的童年珍藏。

童年的记忆里，睡觉之前，是爸爸温暖的大手给我轻轻地拍着背，如果我再撒撒娇，那就可以帮我抓抓背，印象中爸爸只拍了几下就没拍了，现在想来，是爸爸只拍了几下我就睡着了；记忆里，夏天满天的繁星，萤火虫在旁边的竹林里忽闪忽闪地亮着它的小灯笼。哦，对了，还是听过故事的，爷爷喜欢给大家讲故事，讲的都是类似于诸葛亮呀、梁山好汉一类的故事，听不懂，但扬起的小脸上眼神是热切的。

所以我想，我们没有任何理由，让自己在柏辰这样无忧无虑的童年中不做到自己为人父母的最好。做到自己的极致，而无需跟任何人比较。带着这样的心态，发现同样的日子，但有很多种不同的过法。同一本绘本，也有很多种不同的玩法。

三岁半的柏辰，看完绘本之后，开始自己慢慢地模仿着绘本里的情节，自编自导自演，只是在最开始，我还不曾发觉，也不曾发觉这样一种表现可以更进一步地发挥，玩得更加淋漓尽致。最近，《故事知道怎么办》给了我不小的启发。平时上班很累了，晚上给柏辰讲故事的时候，也会有一些疲惫，讲的时候不能时时做到百分之百的投入。但昨天，如《故事》一书的作者中说，当你真正找到那种感觉的时候，你会发现，给孩子讲故事的时候，是你一天中感觉最为放松最为快乐的时候。

晚上，柏辰选了四本书，三本李欧李奥尼的，一本倒霉熊。翻开《鳄鱼哥尼流》的第一页，柏辰就开始笑了。最近看的书中，小动物们从一只蛋里面蹦出来的情节，并不陌生。卡梅拉的《我想有个弟弟》中卡门从蛋里孵出来，《一只奇特的蛋》里面，有一只小鳄鱼也从蛋里蹦出来，还被误以为是鸡，加上这一本，就我能记得住的，就有三本了。于是，我开始有了个主意。

讲完第一页，我没有翻书，还是停留在第一页。小鳄鱼们出生的时候，其他的小鳄鱼们几乎都是从蛋壳里爬着出来的，只有哥尼流，是直接从蛋壳里站立直走出来的。旁边正好有一条白色的浴巾。跟书中蛋壳的颜色接近。我顺手拿过来，把浴巾铺开，尽可能地接近于一个蛋的形状，我说，呀，这里有一只鳄鱼蛋呢，我来猜一猜，这个蛋壳里面，会是一只普通的爬着出来的小鳄鱼，还是直接站着走出来的哥尼流呢？

柏辰一听，立马会意，马上往浴巾里面一钻，露出一个小小的脑袋，说，我现在，是一只其他的小鳄鱼，我现在，要从蛋壳里面爬出来啦。然后，他就拱着那条浴巾，在床上来来回回地爬呀爬，脸上那种飞扬的神彩，给了我莫大的鼓励。

爬了几圈，我把浴巾趁机揭掉，然后，张开双手对他说，小鳄鱼，快过来，我是鳄鱼妈妈。柏辰一听，立马也张开双手，屁颠屁颠地冲到我的怀抱里来了。还撒着娇说，鳄鱼妈妈，鳄鱼妈妈，我是刚生出来的鳄鱼崽崽呢。

拥抱了一小会，柏辰开始主动去找那条浴巾，主动地学着我刚才第一遍的那个样子，把浴巾铺在床上，然后，让我给他掀开一点点，然后他就自己往里面爬了。爬到里面，露出一个小脑袋之后，又继续刚才的游戏。爬着出来，当一个其他的普通的小鳄鱼，反复玩了三遍。

他还要继续玩。第四遍，他开始说，我现在，是哥尼流，我要从蛋壳里站起来，我要神气地走出来。哈哈，我是哥尼流。每个孩子心里，或许都会有一个与众不同的英雄梦。如果是我，我可能会选择在第一次扮演时就当哥尼流，而柏辰呢，到了第四次，他才选择当哥尼流，而昨天晚上，这个游戏，我们总共就玩了四轮。他当了一把哥尼流之后，就觉得过瘾了，到位了，哈哈，反正我是这么理解的。

从这个游戏里无意的一些小发现，让我对柏辰性格层面的一些平时不易发现的东西也有一丝地感受。这孩子，明显比他老娘沉得住气。摩羯生来的性格中，似乎就会有一些词汇是与生俱来的，比如冷静，比如隐忍，比如坚持，比如等待。他们的目标性很强，但外人却不容易窥见。他们的目标一旦确定，也从不会轻易地变化或放弃。

由这一点，我更加相信，天底下，没有不爱自己孩子的父母，只有不了解自己孩子的父母。故事，游戏，这些都是父母和孩子之间增进了解增进亲子关系的最好的桥梁。这些故事，这些游戏，不需要你花多昂贵的钱去买，但，需要你足够足够地用心。只要你用心，故事总在你的身边，随手可以捏来，游戏也总在你的手边，在孩子眼前，你或许就会是一个神奇的魔法师，在那个未见的魔法袋里，装着无穷无尽的好听的故事、好玩的游戏，这一切，都只是为了——你的开心，你的笑脸。

每一本绘本，哪怕只是找到一个好玩的点，延伸出一个好玩的游戏，那么，这本绘本，在孩子的眼中，必将变得那么地独一无二。我们可以试着把这个时间拉得更长一点，多年以后，将柏辰怀抱着一个小小的婴儿，给他/她讲着同一本故事的时候，想到自己小时候曾经玩过的游戏，那种情感的延伸，想起来，要多美就有多美。