两岁五个月九天

有了六一亲子运动会时柏辰如站桩似的站在队伍里一动不动的表现，这次，幼儿园又有一个“花儿朵朵向太阳”的演出。在排节目之前，班主任老师征求了一下我的意见，问柏辰是参加还是不参加？因为有亲子运动会时的“前科”在那里，呵呵。

我知道老师的顾虑，同时，我也相信老师能够很好地引导。考虑了一会儿之后，俺的态度是：如果能够跟上大家的节奏，就尽量引导柏辰一起参与；如果他自己实在不愿意，或者是影响了集体的表演，那么，可以考虑不参与。咱有一个美好的愿景在那里，但是，不会对小家伙提强制性的要求，毕竟，才两岁半不到的小家伙。

后来，我就一直没有关注这件事情了。只是偶尔从幼儿园记录的本子里面，能够看到柏辰参加了大家的节目排练，表现也还不错，前几天彩排也参加了，据老师记录表现也挺大方，于是，咱就星期五屁颠屁颠地抱着个相机去幼儿园看表演啦。

说实话，第一次来看小家伙站在台上，做为当妈的来讲，心里还是会有点儿小兴奋，呵呵。每次主持人报节目的时候，我就竖着耳朵听，但是不是柏辰他们班上的。好，终于等到他们的节目了。好像是叫《牛奶歌》，每个小朋友头上戴着一对小牛角，精神拌擞地上台来了。这是年龄偏大的小朋友表演的，4-5岁的偏多，柏辰站在那儿，就像个小不点。柏辰像个没事人儿一样地看着哥哥姐姐，看着台下坐着的叔叔阿姨，他倒也不慌，感觉就是一个站在台上的小观众，呵呵。

尽管没见他表演，但我坐在台下仍是可以看得乐滋滋的。一个节目表演结束了，小朋友们领下台去了。过了一会儿，他们班还有一个节目，是年龄偏小的小朋友表演的，我一看，柏辰小朋友又噔噔噔地上台了。前些天，柏辰不时地会在家里吼上两句“我是一个兵，来自老百姓”之类的，还哼哼哈嘿地来上两拳，看来，是这个节目里边的。果不其然，这个节目柏辰明显喜欢一些。在表演的前半部分，孩子们自己表演的部分，他还是懒得动；但是整体的换队型呀之类，他倒是记得。到了后面，尤其到了《我是一个兵》的部分，终于开始跟着大伙儿一起动动手，动动脚之类的了，呵呵，这一趟，总算没有白来。

像班主任老师说的，柏辰平时做操的时候，也是只有在放武术操的音乐时才会愿意和大家一起做，其他的，他也不愿意去做。在普通班，柏辰可能会被要求和大家一起做操；但在蒙氏班，柏辰就算是在队伍里走来走去也是没有多大问题的。有一次在楼下，一个邻居家的小姐姐见到了我，对我说：“阿姨，你们家朱柏辰在幼儿园不听话呢，做操的时候就他一个人走来走去，不做操。”呵呵，我听了当时就笑喷了。但在心里，确实庆幸当时把小家伙送到了蒙氏班。

是的，我们都希望小家伙们成长，希望他们有一些良好的生活习惯，能接受到一些新的知识，认识一些新的玩伴，这些想法都是好的，但，如何去做，如何在这个过程中让孩子既能有所收获同时也能感觉很轻松快乐，这是关键所在。在这个班级，其实能够经常感受柏辰带给我们的惊喜，和在幼儿园的进步，但是，老师很少会刻意在我们面前提起这些。淡然的心境，加上蒙氏老师的素养，让小家伙们在这种“润物细无声”的环境中，轻松快乐地成长，这是我对他们班级最肯定的一点。

不管怎么说，不管是老师的安排，还是柏辰的表现，这一次上台表演，都超过了我的预期。我已很感动。事实上，如果柏辰只是安排在一个节目中有表演，我也会很开心。其实这样的安排，老师会要更累一些，不过，可能正是一个合格的蒙氏老师的素养，让她们看待一件事情的出发点会不一样，结果，当然也会不一样。一个孩子是小事，一次上台表演的机会也是小事，但是，一件一件的小事情积累起来，就会汇聚成一股强大的成长的力量，形成一种积极向上的磁场，影响着在这个集体当中的每一个人。