时间真的很快。就要写15个月的总结了。仿佛昨天才写完14个月的总结一样，仿佛他的成长就是在一夜之间一样，仿佛……用和乔妈一起经常说的一句话说：三年，过得很快的，一眨眼就过去了。是的，三年尚且这样，又何况一个月。

虽然是这样，但小家伙在这个月的成长，也是可圈可点的。首先，来讲讲他在这个月里面是怎么玩的。

最开始，好像是在上个月吧，还是在这个月初，我记不太真切，反正，那段时间，他就非常热衷于把这样那样的东西从一个瓶里拿出来，又放进去，再拿出来，再放进去，是对空间开始敏感，还是？我也不知道，反正他那段时间超喜欢那样玩。

接下来，是形状。不管是平面的，还是立体的，只要有各种不同的形状，三角形，正方形，圆形，等等，都会让他激动不已。一本《小灰兔认形状》差不多快要被他翻烂了，我家还算是爱书的家庭，柏辰也没有撕书的习惯（他一般都撕餐巾纸），这本书，已经被翻烂了，这两天要想着带他一起把书给修补一下。买的那套教具里面，最不缺的，就是这种几何形状类的东西，所以，最开始跟同事借的那套，他小子硬是活生生地把那个盒子给趴坏了，不是抓坏的，是他每次都来不及我们把东西拿出来，他就趴在上面去玩，所以，还东西的时候我还挺不好意思。

再接下来，是对投蓝非常喜欢。乔乔有一个玩具，是一个木琴，但是上面也有三个洞洞，配有三个球，柏辰也很这套玩具最近笑纳在我们家了。总喜欢拿着球放到小洞里，再捡起来，再投，蓝球也是，以前在咿呀买东西的时候送了一个网状的蓝球架，比较适合便携带出去，但是不太牢固，想着先让他玩这个，过段时间再给他买牢固一点的蓝球架。拿着一个一个的球，投到蓝框里，几乎是每投必中，然后，看着这个球从哪儿出来，捡起来，再投。

再接下来，是“反向投蓝”。这个“反向投篮”，我得解释一下，因为我没有找到合适的词，所以自创了一个。是这样滴，当他投蓝玩了一阵子之后，就想把玩从最后滚出来的地方再放进去，似乎是想让球从哪儿出来的再从哪儿回去，回到最开始投的位置。那个木琴也一样，把球直接塞到球掉下来的小通道里，然后，把头贴到地面上，瞄着眼睛去看那只球被他放到哪儿了，然后，又把木琴倒过来倒过去，于是，小球就在里面滚过来，滚过去。

再接下来，开始喜欢玩字母了。有一天，他对着某一个玩具上的“X”大声说着什么，然后，指着旁边一个一个的字母，让我给他讲解，给他念出来，就这样，“小灰兔学归类”里面那些带字母的积木的那几页，成了柏辰的最爱。“X”、“O”、“S”、“T”这几个是他最爱的，其他的都也还喜欢。因为这个，特意从网上淘了个费雪的字母发音拼盘，但小伙子的热情一般，不过，以我的估计，过上几天，就会爱不释手啦。

最近，喜欢对着书自己模仿动作。柏辰对电视的兴趣一般，我们自己也没有太多的时间看电视，所以当我们把背投处理了之后一直还没有买新的电视机，没有也好。想看小小爱因斯坦或者巧虎的时候就去乔乔家，不过这些时间一般都是乔妈陪着他，我没在场，所以不知道他的表现，但我只知道看不了太长时间，顶多十多分钟就不愿意看了。但最近，他一边看书时，一边会自己学着书里的动作去模仿，那天，他爸爸给他在看卡片，是两个小孩子在做操，把头高高地举起，他刷地把小手举起来，然后，对着我们乐呵呵地笑。而且最近他有一些平常都没有见过的动作，估计是自己不知道什么时候从书里学的，呵呵。

这是玩的方面。在这些玩的方式里，小家伙是一样一样地探索，一样一样地玩，但是，不会学会了新的就不再玩原来的玩法了，他会同时几种都去玩，也是，这样，他的玩法，就自然会越来越多呀。

其他的方面呢，我想想哈。

对了，开始自己学吃饭了。自己用手抓东西吃，那是很早就会了，在去年夏天，我会教着他用勺子给自己喝果汁什么的，现在，几天前，小家伙开始自己用勺子吃饭了，详细可以见前一篇博文，呵呵呵，甚是高兴。

还有，最近更加粘妈妈了。我觉得这是正常的。但是，我也是小家伙觉得我陪他玩的时间不够多的一个表示。像我周末休息两天时，我是可以在家里自由活动的，暂时一会儿没有在他的视线范围内也是没有关系的。但是，如果白天上班，下班回到家，那是非常非常粘的。我也很享受这种感觉。不是我愿意让他这么粘我，是他自己可以分辨，在“自己玩”和“和妈妈一起玩”这两种感觉中，他现在知道选择了。至于怎么样可以不粘，我不用去想，因为，我相信这会是一个自然而然的过程，尊重他的需求，就可以了。

还有一些搞笑的事情。最近超喜欢藏一些小东西在饮水机的出水口的地方。有一天早了，两个出水口的地方，安安静静地搁着两包小包装的满师傅豆腐干，晚上，同样的地方，又搁着两只可爱的甲壳虫，都是两样，一样对着一个出水口，笑爆。

这就是俺们的第15个月，呵呵呵，很开心很多惊喜。