多年前读过梁晓声写的一篇《日本社会的乳胶》（时间久了，名字不一定对），在文中，他把日本的女性称为日本社会的“乳胶”，认为女性是日本社会的粘合剂……。经过这么多年的在日本的“主妇”生活，我对此深有感触。

日本的主妇，除了家事以外，要主持一个家庭的所有社会生活（男人们一般只管养家糊口）。具体讲来，在孩子的教育，家庭的经济生活（包括储蓄、投资，定买车买房的计划等）之外，还要承担家庭社交生活的重任，比如一年四季的所有人请送往（对日本有所了解的人，应该知道日本繁琐的送礼还礼文化，容我别文另述），参加社区内的公共活动，和左邻右舍搞好外交。有孩子的家庭，主妇们还有一个重要的“工作”内容，那就是和幼儿园、学校的老师、家长打交道。日剧《Around 40》里有一句台词，大意为“主妇和主妇的交往，无关喜好，而是必须。”道尽其中“玄妙”。为了孩子们能顺利融入无处不在的各种“小集团”生活，营造一个和睦良好的对外关系，是很考验妈妈们的。

在义务教育的九年间甚至在这之前的幼儿园时期，大部分的家庭的孩子们都会顺理成章地上按片区划分的幼儿园和小学、中学（上私立学校的除外）。住在同一个片区，也就意味着孩子们都很有可能一直是在同一所学校，会持续好多年的（近所付き合い）近邻交往，妈妈们一般都会很在意。在讲究（集団生活）集体生活的日本，被“集体”排除在外，日子是会很难过的。所以一个住在上海的日本朋友对我感慨“在中国生活，孩子们虽然学习上比在日本辛苦，但至少不会为（人間関係）人际关系烦恼……”。

虽然是外国人，但“入乡随俗”，我也尽量地适应……。好在我家孩子们上的是私立学校，我少了些近邻之间“必须”交往的心理负担，但因为大家住得很分散相隔遥远，孩子和孩子间成了好朋友后，想在学校之外一起玩，妈妈们的配合也是必不可少的，比如接送和最小限度的交往。

上个星期，我收到儿子乐乐转交的一封信。信来自于他学校小朋友的妈妈，信写得非常郑重其事，大意为“在孩子们之间已经达成她儿子送乐乐一只“独角仙”甲虫的口头协议，如果我同意的话，她将于某某时间亲自把虫子送到我家附近的某某地点……”随信还附上她的E-mail地址、电话号码、地址等联系方法。收到别人递来的“橄榄枝”，我立刻按信中所附地址发了一个邮件表示我一定会在指定时间地点去完成“交接仪式”……。前天，我们已经顺利完成甲虫的交接工作，并约定了孩子们下周一起玩的时间地点，同时收到这位办事严谨认真的妈妈手绘的异常专业的去他家的行车路线图……。当然，一般在孩子们玩时，大人们是不一定在场的，妈妈们一般完成接头和接送的任务就可以了。

关于乐乐的“昆虫外交”，还有一件事。昨天去参加孩子们学校的大扫除（低年级小孩的妈妈必须参加），在我大力搓洗抹布的时候，一位妈妈过来打招呼“请问你是乐乐的妈妈吗？这学期我儿子经常在家提起乐乐，希望放学后也能一起玩，他一直在家里跟我说’妈妈你应该和乐乐的妈妈成为好朋友’……”，我也赶紧“惊喜”地表示乐乐也有类似的想法……。在随后的交谈中，我了解到家里的另一只甲虫来自于他家（乐乐拿回来时，甲虫还是一只幼虫，现在已经孵化成一只非常神气的公“独角仙”），我也终于可以对“慷慨赠虫”表示感谢（收到东西不表示感谢，在这个注重繁琐礼节的国家也被视为失礼）。接下来，孩子们同样欢天喜地地约好了下周一起玩的时间地点。

当然，不排除在这样“必须”的交往中交到真正的情投意合的好朋友的情况。我在女儿可可上幼儿园时认识的一个男孩子的妈妈，在孩子们已不在一起玩以后，我们成为非常要好的朋友，现在也经常趁孩子们上学时约在一起吃午饭，两个家庭间也建立了可以一起去旅行的亲密关系。乐乐现在最“铁”的“哥们儿”佑月的妈妈和我也是意气投合的好朋友……。

就像我问乐乐他的某一个朋友是一个怎样的小孩时，他考虑半天一本正经回答的那样“他是一个和我一样喜欢昆虫的孩子”，幼稚的回答虽然令人忍俊不禁，但道理尽在其间。朋友间的交往，毕竟最重要的还是志同道合，至少要有共同之处，比如共同的爱好或看法。“必须”的交往变成“主动”的交往，做“乳胶”便也可以做得快乐一点。