如何营造良好师生关系

            济南市青龙街小学 王玉河

正建立良好的师生关系,就是正确处理好教师和学生之间的矛盾,协调好教师和学生的关系。良好的师生关系是搞好教育教学的基础。要想提高教学质量,必须有良好的师生关系。

一、尊重关爱学生。一位教育家说过：没有爱就没有教育。实际上，爱是教育最有力的手段。教师爱学生，学生体会到这种温暖之情，内心必然受到鼓舞，其上进心必然强烈，学生就会自觉按教师的要求做，学习和成长的效果也越来越好。教师不仅仅关心学生的学习，还要关心学生的生活、道德品质，让学生在德智体美劳诸方面都得到全面的发展。如：有学生请病假没来上学，教师就应该打电话问候学生；看到学生又不开心的现象，去了解情况，安慰学生等。

二、与学生做朋友。小学生有很强的向师性，因而“亲其师而信其道”的现象在小学生中很普遍。学生因为喜欢某位教师而喜欢他的教学，接受他的教育。因此教师要做学生的朋友，以此建立良好的师生关系。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”，以朋友的身份，真诚地面对学生，消除学生的顾虑情绪。这样久而久之，学生就会得到一个信息：你既是我的老师，也是我的朋友。

三、宽容学生错误，维护学生自尊。学生和老师一样，在成长的过程中都有可能犯错误，如果没有学生犯错误，就很难设想该怎么进行教育。我们老师不能对学生的一点过错就抓住不放，穷追不舍。采取约束式的、惩罚式的方式来教育学生，这样不仅影响到师生之间的交往，也会影响到学生对老师的评价。对待学生错误，老师要维护学生的自尊心，采取宽容的态度，做好疏导工作。有时侯宽容引起的震动，比惩罚更强烈。

四、对待问题学生 多表扬少批评

我们经常发现，对有过失、表现不好的，有的老师习惯于枯燥乏味的说教，没完没了的唠叨，粗鲁的训斥。如何看待学生是教师学生观的体现，教师要辨证地看待学生，尤其要善于发现问题学生 ，学生身上的 闪光点 ，及时给予表扬与赞扬，使学生客观科学地评价自己，看到自身的缺点错误，明确自身的优点。这样，才能既激发其积极上进之心，又改变其 烂船划陡潭 的消极观念。

要营造新型的和谐师生关系，老师必须饱含真情，把自己丰富的学识巧妙地融化在严与爱中，真正为人师表，当好榜样，起好示范，尽职尽责，心灵相通，师生亲切，温馨融洽。只有如此，才能真正营造出温馨和谐的师生关系。