第四次幼儿园课堂开放日(大班)

标签:
育儿课堂开放日第四次5岁 |
分类: 幼儿园记 |
周二,几米幼儿园半日课堂开放活动。再不及时补记,这周也要过去了。对于当妈的来讲,孩子的事无小事,事事要尽心,所以,还是要记录下来。这是几米的第四次幼儿园课堂开放日。
孩子是要纵向比较的,与以前相比,上大班的几米各方面的进步还是显而易见的。尽管他现在顽皮的令人头疼,老师几乎每天都会告诉我们几米又惹了什么祸...
老师给几米的评语是:你是个聪明、机灵的小男孩,喜欢与老师、小朋友交流,希望在自我管理上多多加强。
抽空单独记录。
还是回来说说开放日的情况,那天早晨,我们又是最后一个进校门的,来之前,几米嚎啕大哭一场,要求我听完课后带他回家,被我拒绝,并商量好不能跟着妈妈离园后,我们才出了门。还好,没耽误几米的早餐。班主任给家长们先开了一个短会,再次强调了一下听课要求,比如做好观察者、学习者和思考者,不要因为孩子表现的不理想而当场训斥等。
孩子们早餐过后,分成月亮组和太阳组,分别进入不同的教室上课。几米这次被分到月亮组,听宗老师的课,内容设计主要安排了三大活动:
1、绘本故事课——《狐狸爸爸鸭儿子》非常感人的故事,我听的眼泪几次落下来,内容讲述的是:森林里有一只小狐狸,捡到一个鸭蛋,在吃鸭蛋还是吃鸭肉之间,它选择了吃鸭肉。然后,便开始了漫长艰苦的孵小鸭的过程,最终,小鸭子出生了,当可爱的小鸭子对着小狐狸,喊着:“爸爸,我爱你!”时,小狐狸被一种奇妙的感情感动,从此,做了“鸭爸爸”。当不会游泳的狐狸用绳子绑着自己,手拿树叶,陪小鸭子游泳,他们还张嘴大笑时,我却看哭了。孩子们看了咯咯大笑,可是爸爸,妈妈看了会流泪——只有他们知道,付出本身即是快乐,只有父母对孩子才会有如此无怨无悔的付出。
这是几米最喜欢的课,所以,在这个环节上,他表现的很棒。听得很专注,表现的很活跃,回答问题积极,与老师互动的好。小手举得高高的,对于老师提出的问题有自己的想法与看法。当老师最后问:哪个小朋友到前面来表达一下对老师的爱呢?几米第一个冲上去,亲了宗老师一下。
2、区域活动:几米班里的区域活动类似于星期八小镇的模拟社会职业,有甜品店、建筑地、棋社、书吧、实验室、童画作坊等。孩子们有自己的工作证和存折,轮流到各个区域体验各种职业,深受孩子们喜爱。
吃过水果,老师宣布开始区域活动时,孩子们训练有素,有条不紊的奔到对应区域,看来已经提前分配好。几米熟练的拿着自己的工作证到了甜品店,不知道什么缘故,好像不能开张。自己跑去问老师,后又被分到动脑乐园。几米忙了有半个小时,先是阅览区看绘本,接着又换魔方,后来又换成算盘,李老师陪着他玩了一会数字练习,最后,几米搬来一盒线球,换着各种玩法。据说也是幼儿园引进的一种什么教具,但我一直没弄懂,到底可以怎么玩呢?或许,孩子们想怎么玩都可以。
3、户外运动:滑板车与亲子游戏。他们大班来了一个体育老师,难得的是性别男,这在幼儿教师队伍里还是比较稀有的,其实,几米幼儿园男老师还不算少的,他们的杰立卡老师就是男的,可惜文弱了一些。男孩子们确实也需要个有点男人气概的男老师注入些阳刚之气与坚强自立的品格。据几米讲,他们的体育老师不仅正儿八经的上体育课,还教他们武术。
滑板车分组比赛完后,就是亲子活动,围圈跳舞,在孩子们集合做操时,家长们就可以偷偷撤了,但和往常一样,还没等撤呢,孩子们早已经猜到,哭声一片。几米更是哭的凄惨,将他交给李老师,很轻松的和他说再见,尽管之前说好了,没想到几米仍是哭了。我还是狠狠心离开,仍有些不放心,站在远处,远远的看着他。他已经大班了,动不动的会哭哭啼啼的,什么时候我的小男人能变得坚强些呢?
总结:上大班的几米自理能力与规则意识增强,性格极活泼好动,对于自己感兴趣内容专注力较好,上课回答问题积极,并乐于表现自己。与老师小朋友关系融洽,具备一定的自己处理问题的能力,但运动能力仍偏弱。
一、室内篇-绘本故事课