对于孩子，幼儿园就是个小社会。

昨天刚看了一句话，自信的孩子有三大正面自我认知：我是好看的，我是能干的，我是受人欢迎的。

晚上，回去后拿这句话教育几米爹，孩子自信是个好事，几米三大自我认知全都具备了。

旁边的几米听到这三句话，也聊起自己可爱的问题，他很得意的说每个人都很喜欢他，每个大人看见他，都是笑眯眯的，还会给他礼物和好吃的。

我问小朋友呢？几米说班里小朋友也都喜欢他。除了刘某某，刘某某（男）天天打他...我这小心脏立即的咯噔起来，心疼的无以复加，立即仔细查看是否有内伤外伤。检查完，长舒了一口气，完好无损的。

这个叫刘某某的孩子是几米班里唯一一个攻击性特别强的孩子，每个孩子都让他打遍了，每天都会有家长找老师找刘某某的家长，最关键的问题在于其家长的态度，从一开始就不当回事，极为护短，很冷漠。老师和家长们恼火之余也无计可施，打人的孩子家长完全一副已经麻木不仁的姿态。家庭教育方式决定了孩子的性格和与人交往方式。

其实，自己的儿子自己清楚，以几米的性格，不是那种轻易吃亏的人，说天天挨打，是夸张了，小朋友之间的战争，无非就是推了一把或者是抓了掐了，几米没有伤痕，估计也是被推被撞之类的。而对于几米回来告诉我，被谁欺负了，我一向都是这几句话：

1、打回去。

2、告诉老师。

3、实在打不过，怎么办？咱也不能傻等着吃亏，躲。惹不起还躲不起吗。离这个刘某某远远的，别和他玩。

4、自己想办法。

就像昨晚，当我说完这几句时，几米告诉我，已经和他打了，打不过，再说你看我多小啊？多可爱啊？我怎么能打过他呢？也告诉老师了，整天告诉老师，看来老师也没办法。

再后来几米说的话，让我很意外，也很吃惊，我的宝贝儿长大了吗？懂得自己想办法处理问题了。

他说，他又找了很多的好朋友，然后例举出一大堆的小朋友的名字，又告诉我，他也找了好几个哥哥，有班级里最高大的XX，还有郭熙瑶，因为他发现郭熙瑶打仗很厉害，别人都打不过他，郭熙瑶说自己是他的弟弟。

那次ZZ（女）打他，他就告诉个子最高的他的哥哥XX，XX说要把ZZ踢到天上去。

几米又告诉我，只有，有很多很多的朋友，遇到困难的时候，大家都会帮助你，谁谁给他剥东西吃，谁谁又给了他贴画...

忍不住笑，这个脆弱的小男子汉，平日里惹是生非，关键时刻竟然连女生都打不过。但是这么小的一个人儿，居然已经懂得，在一个小社会环境里如何生存如何与人交往，拉帮结伙，利用别人，“借刀杀人”的战术。

对于幼儿园“挨打”事件，我已经相对淡定了许多，很少因为几米回来说的“挨打”而大动肝火，找老师找家长，有时候于事无补，我们不能以成人的标准去衡量孩子的行为。几米在一天天长大，孩子之间的纠纷，不可避免，尤其是男孩子，他必须自己慢慢学会解决问题的方法，才能在实践中逐渐积累生活经验，学会以智慧和能力取胜，这是生存之道。

一个将周围人打遍了的孩子，时间久了，必然会受到所有人的冷落。

告诉孩子活动的时候，尽量和团体在一起。侵犯者很少愿意向团体中的一个人挑衅。