火炬公园的湖里，不知道从什么时候开始，突然冒出成群的蝌蚪，水面上黑压压的一片。清明，我们带几米去玩时，宝贝儿不知道这是什么生命，在小桥上痴痴的望着，不肯离开。

我借机进行自然科学的渗透教育，告诉宝贝儿这是小蝌蚪，小蝌蚪的妈妈是青蛙。

几米说：“我和小蝌蚪是朋友，我要带小蝌蚪回家...”

我便想要不捞给他几只吧，湖边正巧有几个八九岁的孩子，拿着网子捞的兴起，向那几个孩子求了几只，孩子们很乐意做这样的好事，一下子捞了许多出来，太多了，担心浪费了这样的小生命，不迭的说：“够了，够了...”

这是几米的第三种“宠物”，几米爹强烈反对，担心太脏担心乱又担心养不活，看着几米喜欢的不肯松手，自己又不忍心拂逆。只好带回家。

小蝌蚪刚到家里时，参与了几米的游戏，几米带着它们一起搭火车，一起做饭，一起“坐车购物”...再以后，它们就被冷落了...

几米渐渐冷落了它们，就像他逐渐冷落了小鸡一样。

两天过去，我总是在想，这些蝌蚪在小水桶里也不是个事，如果慢慢长大了，变成青蛙满屋子蹦跶开，可麻烦了。又或者没有长大，半路夭折，又是添罪过的一件事。这样鲜活的小生命，总不能守着看着它们一个一个的消失...

还是想办法送它们回去吧。小区里就有一条小河，放它们去吧。

和几米讲了讲，告诉宝贝儿，小蝌蚪想妈妈了，它们想回家，想要找妈妈...宝贝儿很容易理解了，也接受了。兴高采烈的开始了我们“伟大的放生计划”。

这是多么有趣的事情呢，在宝贝儿眼里。

我们带着小水桶，几米一路小心谨慎的提着，唯恐将小蝌蚪颠簸出来。

到了小河边，宝贝儿很不舍得将小蝌蚪放进河里，挥手和它们再见，并告诉它们：“快走吧，去找妈妈吧，别让别的小朋友把你们抓走了，这是几米养的小蝌蚪，如果有人抓你们，我找他去。”

宝贝儿天真的想象着，他每天还可以来看看小蝌蚪...

有佛经云：常行放生，生生受生，常住之法，教人放生。

放生，希望能让宝贝儿懂得珍惜生命，每一个生命，无论弱小与强大，都值得被珍视。