宝贝儿的第一次小规模购书中，剩下的最后一套就是《央视童心幼儿知识启蒙》系列，我买了这个系列的四本《论语》、《百家姓》、《唐诗》、《英语宝宝》（买错一本），这套国学系列，除了前三种，还有另外两本是《三字经》、《弟子规》。买这套书的初衷还是当当搞活动，为了凑够那些钱数得到礼券，而这套系列每本书价格7块多钱，正好补充不足。事实上买来之后，才知道这套书的价值物超所值。

这套书适合3岁以上的孩子，和几米一起看下来，却觉得难度有些大，对于稍小的宝宝来说，词汇绕口陌生不容易理解。像这四本，《百家姓》和《唐诗》宝贝儿学起来还顺口，《英语宝宝》和《论语》对于3岁左右的宝宝不适合，《英语宝宝》中大多是单词与短语，没有任何音标，家长若给宝宝读，很容易误导宝宝学习英语的正确发音。（这本书是当时点错了，等到发来时，才知道稀里糊涂的订了货），《论语》虽然涉及太多的历史故事与人物，但是内容还不错，向宝贝儿灌输儒家思想核心内容：仁义礼智信忠孝悌节恕勇让。语言枯燥些，讲述可转变成适合宝贝儿的浅显易懂的语言。是难得的一套让孩子接受传统文化熏陶的启蒙绘本。

几米看的最多的是《百家姓》和《唐诗》，《英语宝宝》我直接当插图故事信口编来讲给他听。他最喜欢百家姓，不是背诵百家姓，而是记住了里面的梅兰芳，他告诉我们梅兰芳是唱戏的，还有祖冲之是数学家，岳飞是大将军...

先来说说看完这套书的几点认识供有需要的亲爱的们参考：

1、第一感觉是这套书在制作上比较精美，20开胶版本，色彩明亮、鲜艳，画面人物造型及其可爱，无论是画的闻一多也好、梅兰芳也好充满孩子的稚气，让宝贝儿们很有亲切感，几米看到梅兰芳问我“这个小娃娃是谁啊？”O(∩_∩)O哈哈~，可爱的。

2、不要对小宝贝儿讲经说法，而是利用传统文化改变成故事给孩子听，在宝贝听故事的同时了解中国传统文化，了解中国历史上的杰出人物，扩大孩子知识面，提到孩子的阅读兴趣，我的感觉是较小的宝宝，看这套书不应以学习知识为主，切忌让孩子死记硬背原文，根据译文即起源家长改变讲述方式，忌照本宣科。几米在看百家姓里“仓颉造字”这个故事时，宝贝儿最感兴趣的是那幅图，让我吃惊的是，宝贝儿告诉我：“图上是熊的脚印，顺着脚印就可以找到狗熊了...”我惊喜的是宝贝儿不是从这本书里学习了什么，而是具备了自己的观察力，他在动脑思考。

3、书中精心编排的小故事和生动的插图，“庞氏孝母”、“节俭的汉文帝”、“孟母教子”、“缇萦救父”等经典故事，无不在潜移默化、润物无声的向宝贝儿传递着一种传统的美德与品质，人的品质的培养太重要了，现在有才无德的人泛滥成灾，不能不说是教育的一种悲哀。人品就像一艘船的舵，而能力就是它的马达，马达决定船行的快慢，舵却控制着船行方向。

4、这套书的价值是可以一直延续到孩子上小学，书中原文都有拼音注释，宝贝儿以后可以自己看，每本书后附有六张识字卡，家长可以对照字卡教宝贝儿学习汉字。这一块，我还没有涉及。

现在的教育，传统文化教育正在慢慢缺失，不论家庭教育也好，学校教育也好，传统文化教育不能只追求形式，毕竟现在是二十一世纪了，孩子们要学习的东西太多了。在有人标榜自己爱国时，却对传统的东西一概不知，这样的爱国太抽象了，爱国这种情感，更多的应该体现在文化素养上。我们既要看到我们文化中束缚人的东西也要看到西方文化中好的东西，而不是对某一种文化视而不见、以偏概全。

不要让孩子对传统文化没了兴趣，这是最主要的。

没拍照，搜了两张图附上，改天拍了再补上。