上课去的很匆忙，也没带着相机，用手机拍了几张

上课前找朋友的游戏，玩得很开心

这节的手工表现非常好，发挥了小东西动手强的优势，

从画树枝、折叠花瓣、到摸胶水、粘贴都是自己独立完成。好逮让他妈妈找回点自信。

看看咱做的《迎春花》

今天上午几米上课，其实我也要加班，原本没时间带他去上课，几米爹却说啥也不想一个人陪几米上课了。

我只好半路窜出来又和他爷俩一起去。

这次去的孩子真是多啊，教室里九个孩子九个家长，满满的。

上课前几米在游乐区玩了一次篮球，这次比上次好多了，会按照我说的和别人打招呼。

这节课表现很好，值得表扬。

一、找朋友，播放音乐，大家找朋友，然后手拉手跳舞。几米找的是睿生，两人抱成一团。

二、自我介绍。这次老师没要求大家上台，而是到小朋友身边和他们握手，提问回答的方式。这次几米总算开口说话。。。

三、模仿老爷爷老奶奶。这次几米表现不错，能够跟着老师一起模仿、做动作。

四、双手叉腰走蒙氏线

五、动手操作环节：用黄色皱纹纸制作迎春花，制作方法很简单，画出树枝来，折叠三次皱纹纸，涂上胶水，粘贴。几米在老师示范时，一直跟着折叠。

发放工具后，从开始的画树枝到最后制作粘贴都是一个人完成。（那棵小树的主干，他本来画得是单线，我帮他画成双线的。）

六、学习新儿歌：内容很多，我也基本没记住，西瓜西瓜圆圆什么的。。。跟着边说儿歌边做操。。。

围圈解散，复习《妈妈瞧爸爸看》

几米这节课比以前有明显进步，虽然声音还是小，还是怕生，但是专注力很好，在很多孩子满屋子跑时，他仍然很认真的在听老师讲课，值得表扬。动手环节表现很好。

后记：小人儿最近很喜欢自己编儿歌、讲故事，而且条理清晰。其他的我都忘得差不多了，写上一首他早晨编的：

下雨了，雨点飘在我的小伞上

一只小松鼠大模大样的走来

站在我的肩膀上

来了一只小青蛙

站在我的头上

来了一只小白兔

我抱着。。。

这首儿歌不是几米背诵给我听，是自己现编给我听，改编自嘟嘟熊里的故事。我很惊讶于他嘴里冒出来的“大模大样”这个词，他现在经常自编很多儿歌，都是根据他听过的故事还有书里内容改编的，因为听的多了，词汇量很丰富。