找朋友时，几米找到了梦圆，多般配的两宝贝儿~~

这次去了8个孩子。

一、找朋友：播放儿歌，小朋友们互相找朋友，拉手跳舞，几米找到了梦圆。

二、自我介绍：几米举了几次手，老师没看见。好不容易到他了，他仍是不肯开口说话，只说了大家好。

三、走蒙氏线。这个环节一直能够按照要求双手叉腰慢慢踩线走。

四、实践环节：复习上节课的三角形，用不同的三角形组合成大三角形，认识红黄绿灰几种颜色。老师讲，示范，没有发放工作盘让孩子们练习。

几米专注力很好，但是让他开口说什么形状时，仍不肯开口，自己在下面很小声的回答，老师没听见。

五、模仿操——老爷爷老奶奶小朋友走路。这个环节比上节课好多了，几米跟着做了动作。

六、复习上节课儿歌——小蚂蚁。我总是记不住内容，现在记忆真是越来越差。几米虽然没说话，跟着做了几个动作。

七、复习动物模仿操——模仿小兔子、小青蛙、小花猫（还有一种我忘了）几米比上节课好些，跟着做了动作。

八、亲子互动——短跑比赛，分成两组，妈妈们手握脚脖子跑，这样速度就和宝贝儿一样。几米玩得很开心。

九、围大圆圈：复习儿歌《妈妈瞧，爸爸看》，宣布下课。

总结：比上节课好些，能参与活动，听课专注。仍不肯开口说话，胆小，我走哪跟到哪里，紧紧抱着我的腿。

欣慰的是我能看到宝贝儿的点滴的进步，这一点足矣。不急，我等着我的小宝贝儿慢慢的成长。

听说，最近可能又要到杭州出差，想去是因为不想上课，犹豫是因为几米。。。人真是一种矛盾的动物。。。