课前仍然是用手机拍了几张，虽然不清楚，但是用手机确实很方便。

第四节复习课，内容差不多，有试听的加上原来的一个大班和这个班合了，所以上课人特别多也特别乱，七个家长和七个孩子，估计以后也是这样了。

自我介绍时，几米为了得到老师的奖励，很快举手要求作介绍，可是到了前面又啥也不说，最后谢谢大家，唱了首歌，唱了《春天在哪里》两三句。

动手制作这次没有复习上节课内容，因为上次的小船制作的都比较好，所以改成画画，用油画棒画水，涂小旗和小船，用拿画笔姿势，放倒画笔涂色。按照规定格式作画对于2——3岁孩子都不适合，而且用专业拿画笔姿势也很容易让孩子产生错觉，写字也要把笔放倒，最好让孩子自由、随意的画。几乎所有的孩子能画的都是在胡乱划拉，还有的家长在画。这虽然是几米的强项，但几米却没按照规定画，而是画了颗小草还有一条乱线，告诉我是蚯蚓。

学习上节课学的两首儿歌，老师说这两首儿歌争取八节课完成。听完这话我就晕了~~~我想这样这一个多月别指望学什么了，不来也行，因为课的内容就是儿歌和动手操作，而实践操作这一块内容在家也可以完成，都是家里的那些玩意。儿歌在家放音乐跟着做动作也可以，虽然这样想，但是想想自己最开始来的目的，不是单纯的只是想让孩子开心，只是想让孩子多接触点其他小朋友吗，这样想了心里便又释然。。。

课还是要上，要不钱不等于扔了吗。。。

后来因为去的人多，就增加了一个活动，旋转彩虹伞，宝贝儿们都坐到大伞里。几米不知道咋回事，头一回看见像一面墙一样的大伞，好奇的立刻冲到伞中间坐下了，后来家长们扯着伞刚一转动，几米就吓得哇哇的，说害怕让我抱他下来。

再后来老师让两个家长扯着大伞两头，小朋友们排火车过桥洞，几米开始也害怕，后来钻了几次，发现了乐趣，高兴的不得了。

临走时，几米过去和程程老师说再见，老师说你留下吧，和妈妈说再见。几米果真不舍的走了，赖在美女怀里，对我挥着手，说：“妈妈，再见，你走吧，我不走了。。。”狂晕~~~~

这节课表现也不错，虽然教室里很乱，几乎听不见说的啥，几米还是很专注，并且跟着做了一部分动作，回家还练习。

学会耐心的允许宝贝儿慢慢的成长，等待宝贝儿一点点进步。。。