“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都读轻声“de”，没有语音上的区别。从汉语言文学的语法来解释，“的”是通用的，可以作为“的、地、得”的替代语，日常都可以通用。严格来说，上述三字是组成语句的短语（词组）的虚词之一。
“的”常用在介宾词组，通常用在名词、形容词后。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰限制+的+名词。例如：漂亮的姑娘。
“地”常用在动宾词组，通常用在名词、动词、形容词后。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰限制+地+动词。例如：汽车在快速地行驶。
“得”常出现在动补词组，通常用在动词后，作为动补状语出现。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充说明。例如，他跑得真快。
为了规范“的、地、得”的用法，并易记好懂，容易掌握，在此提供一组参考。
名词前面“白勺”“的”，美丽的花儿，青青的草儿，清清的河水，红红的太阳。例句：蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。
动词前面“土也”“地”，认真地做操，专心地上课，大声地朗读，从容地走路。例句：向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
形容动后“双人”“得”，兔子跑得快，乌龟爬得慢，锻炼起得早，时光过得快。例句：小明在海安儿童公园玩得很开心。
详细解读“的”的用法
1、用在定语后，表示词与词或短语之间的修饰关系。例如：红色的气球。
2、用在定语后，表示定语和中心词之间的领属关系。例如：生活水平的提高。
3、用作代词，附着在词或短语之后，构成“的”字结构，代替所指的人或物。例如：卖菜的。
4、用作助词，“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的。例如：推的推；拉的拉。
5、用在谓语动词后面，强调动作的施事者或时间、地点、方式等。例如：谁买的书？
6、用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思。例如：破铜烂铁的，他捡来一大筐。
7、用在陈述句的末尾，表示肯定的语气。例如：这件事儿我是知道的。
8、用在两个数量词中间。①：表示相乘。例如：这间房子是四米的五米，合二十平方米。②：表示相加。例如：两个的三个，一共五个。
9、同“得”，后面带补语。例如：客厅里已经坐的（得）满满的了。
10、同“地”，用在状语后，表示状语和中心词之间的修饰关系。例如：轻轻的我走了，正如我轻轻的（地）来。
11、其后多加名词，而“的”前多为形容词。
详细解读“地”的用法
1、用在状语和中心词之间，描绘或限制某种动作、性状的时候，描绘和被描绘之间、限制和被限制之间，往往用“地”连接。例如：一次又一次地握手，天气渐渐地冷了。
2、又表示动态，相当于“着”。常附在立、卧、坐等不及物动词的后面。例如：后妻向床上卧地不起。
3、用于状语后或补语前。例如：相看月未坠，白地断肝肠。
详细解读“得”的用法
1、用在动词后面，表示能够或可以。例如：她能去我为何去不得？
2、用在动词和补语中间，表示可能。例如：我拿得动。
3、用在动词或形容词后面，连接表示程度或结果的补语。例如：笑得肚子痛。
4、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。
5、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。
喜欢
加载中…