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我们都没吐

(2009-09-03 14:23:06)
标签:

育儿

我们都没吐

话说今天早上送悠悠上学,絮絮叨叨地悠悠跟我说,妈妈,楼梯两边的墙和栏杆都很好。我摸不着头脑,问,为什么呀(现在我是“十万个问什么”)。悠悠告诉我,原来她要摔倒的时候就可以去扶墙或者栏杆。哈哈,原来是这么回事,还真是天马行空,看见啥都要联想一番。走到楼梯口,突然又冒出来一句,妈妈,我们都没吐!

晕死,我彻底找不到北了,这是啥意思,看了看周围,没有可以跟“吐”联系起来的事物啊。于是继续发扬我一贯的“傻”精神(有时是装傻,有时是真傻)问她这所为何来。宝宝说,刚才我们俩都生气了,我们俩都没吐。幸亏我脑子转得快,而且母女相当有默契,立马明白了她所谓的“吐”是指深呼吸。

事情是这样的,老师要求大班小朋友7点40到校早读,比以前早了一点点,所以我们起床也要早一点点。无奈,那时悠悠正睡的香甜。所以叫了几声都不起。终于起来之后又磨磨蹭蹭。于是我有些生气,语气中带着些情绪,搞得大家都有些不高兴。所幸她比较配合,而且很快调整好情绪,蹭蹭我的肚皮,笑着加快动作投入洗漱工作。我当然也要很快调整好我的情绪。于是多云转晴了。

没想到这个小插曲她竟然没忘。于是总结成“妈妈,我们都没有吐”。也就是说生气时我们都没有深呼吸调整自己的情绪。

我继续问她,为什么我们没有深呼吸呢。她说,因为我们马上就又高兴了。

嗯,说的不错。我们刚才只是有些微微的生气,而且很快就调整好了,所以没有用到“深呼吸”这个工具,说明我们俩刚才都控制和调整的很好,值得表扬。

说起生气,倒是有个小故事。

悠悠有一次在小朋友家里生气了,而且火气很大。虽然事后我告诉她生气这种情绪会伤害别人,也会伤害自己,虽然我告诉了她生气的时候我们应该怎么做,但是我从来没指望说一次她就能理解并且身体力行,因为控制情绪是我们很多成人都无法做好的一件事。

前天,给她讲了一个关于“生气”的故事——《我好生气》,故事里边告诉小朋友,生气是怎样这一种情绪,我们在什么时候会生气,我们生气的时候会怎么办。讲完之后,我问悠悠,悠悠,你有生气的时候吗。悠悠在认真地想。我说,妈妈也有生气的时候,我们每个人都会生气。比如妈妈叫你做什么事情,叫了好几遍你都不去的时候我就会生气。我停下来,看悠悠怎么说。悠悠说,妈妈,你不让我玩电脑的时候我会生气,让我做我不愿意做的事情的时候我也会生气,还有,那次在小朋友家也生气了。

我问她,那你下次再生气的时候会怎么做呢?她说可以离开,可以做自己喜欢做的事情。

我说对,这都是好办法。还有一些办法,比如深呼吸。悠悠显然不懂什么是深呼吸。我叫她和我一起平躺在床上,双手轻轻的放在自己的肚子上边。然后缓缓地吸气、一直吸、再吸,感觉肚子像正在充气的气球一样,慢慢变大了,而放在肚子上的手也和肚子一起升高了。好,然后,慢慢的、慢慢地把气吐出来,慢慢地吐,肚子就像气球一样慢慢瘪了。我说,使劲,把肚子里的怒气都吐出来。好了,悠悠哈哈笑了起来。显然,她觉得很新奇。于是,她记住了这样一个“吐”的方法。

并且在今天早上想到了并给予了总结,哈哈!

 

 

——《我好生气》:当有人取笑我的时候,我好生气。当我玩的正高兴,却叫我停下来打扫房间,我好生气。我们终于可以去游泳了,天却下雨了,我好生气。当我尽了最大的努力,却仍不能把画画好,我简直要气疯了。我只能把它揉成一团,扔掉。如果老师说我在课堂上讲话,而实际上我并没有那么做时,我会很生气。因为那真是太不公平了!怒气是一种强烈的、热血沸腾的感觉。生气的时候,我想说脏话、吼叫或者打人。不过,是不一样的。如果只是想想,是不会伤到任何人的,也不会给自己惹上麻烦,但如果真的那么做,就坏了。当我想说脏话、吼叫,或者要打人的时候,可以克制一下,去做其他事情。我可以离开那个让我生气的人。同时用力吸气,再大口呼出来,努力把怒气都吐掉。我可以跑步、骑车,或者做些我真正喜欢的事,让我的怒火平息下来。过不了多久我就会感到好过一些。我又能高高兴兴地玩了。有些让我感到生气的事是无法改变的,比如我们的球队在比赛中输了,或者我最喜欢的东西被弄坏了,我感到生气。而有的时候我感到生气,那意味着需要改变我自己了。我需要休息一下,或者哭一哭,或者一个人待会儿。也可能是其他人需要改变,他应该对我再好一些,或者更公平些。我可能需要别人帮我,把这些都分清楚、弄明白。然后,我就可以改变自己,或是告诉别人我需要什么。当然我也可以听听别人说的。倾诉与聆听,通常能把坏事变成好事。生气的时候,我不用一直气呼呼的。我可以冷静下来,这样我就不会伤害到别人,也不会给自己惹上麻烦了。我可以跑得远远的。我可以用力吸气,在大口呼出来。我可以跑步、骑车、玩玩具。我还可以休息或者哭一哭。我可以去弄明白到底是因为什么让我生气,或者让别人帮帮我。我可以倾诉,也可以聆听。终于,生气的时候,我知道我该做些什么了!

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