喜获优秀名师工作室成绩

立德树人  融慧发展

——江彬名师工作室工作总结

江彬名师工作室在武汉经济技术开发区教育局干部教师培训部和综合业务科的正确领导下，在武汉经济开发区湖畔小学支持下，经过全体成员三年学习、发展，如今已从一棵幼苗长成茁壮的树木。

在“立德树人”教育方针指引下，在为办“人民满意的教育”思想引领下，工作室在江彬主持人指导下，工作室十位成员三年来取得了卓有成效的进步，三年来工作室工作不仅辐射湖畔小学四十个班级班主任老师，还联合洪山小学余娟名师工作室、开发区德育教研室朱静名师工作室联合开展名师联盟活动，辐射市区班主任工作如育才二小等学校，对市区班主任工作起到一定的影响力。

现将工作室工作总结如下：

1. 成绩斐然

三年来，工作室成员获得武汉市功勋班主任一人、武汉市百优班主任两人，武汉市先进班集体3个，武汉经济技术开发区十佳班主任一人，优秀班主任三人。

武汉市班级队会评审委员一人，《新班主任》杂志发表文章两篇，武汉开发区德育课堂研究两份，参与融慧文化下德育工作课题两份。一人获得市区级德育赛课《我的家在这里》优秀成绩。

2. 特色鲜明  

教师是一个崇高的职业，通过努力可以培养出一批批优秀的学子，让他们可以长大成材，为带动城市发展、建设和科学技术提高提供支持。以育人为乐是每一名教师心中的理想和追求。

     江彬名师工作室培养了一批批优秀的教师队伍，以提高教师品德为宗旨，以增加教师的教学能力为目标，积累了丰富的经验，努力将一名名教师从普通跨越到优秀，过程不管多么辛酸和疲惫，我们都在一直坚持着。

     2022年是我们第一批区级名师工作室建设的收官之年，我们工作室竭尽全力在工作室建设、指导培养教师、开展课题研究、夯实主题研修、萃取推广成果、开展送教帮扶、发掘优质资源等方面进行发展和提高。

     指导培养教师是我们工作室的主要内容，每一名教师都会在我们工作室的培养下可以增进自己的教学能力，可以增强自己的素质和品德，可以通过自己教育学生的过程中有所建树有所发展。

     开展课题研究也是我们工作室的一个主要工作内容，我们指导教师拟写了包括《树人故事》、《融名师慧成长》等长篇论文，为进一步增强教师教学能力，增加教师写作水平提供了宝贵的建议和全身心的帮扶。

    萃取推广成果也是我们一直专注的内容，推广是我们名师工作室的一个重要的工作方式，也是将我们培养教师成果展示的一个方法，让社会了解我们培养出的教师能力与我们工作室工作成果。

开展送教帮扶也是我们工作室工作的一个环节，很多有残疾的学生行动不便，有的甚至不能在教室上课，需要我们的教师人员会上门对他们进行教学任务，以此来提高他们的学习成绩，让他们有所发展。

3.扬帆远航 

    发掘优秀资源是我们工作室一直坚持的任务，不管是优秀教师还是发奋努力的学生，我们都积极的加以引导和帮助，希望可以吸收一批批优秀教师团队，让我们工作室长久稳定的发展下去。

    三年来我们工作室一直在进行努力改革与创新，改革就是摒弃效率不高或者成果不好的工作模式，创新也就是在原有的基础上，经过我们工作室的思考与总结，挖掘一些可以为我们工作室进行提升的工作方法。

    我们希望工作室可以继续保持我们原有的优秀的工作模式，不断奋进、不断提高，我们坚信没有最好，只有更好，加油！