加载中…四月大课堂作业统计与分析
(2021-04-26 18:51:38)
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健康教育情感文化杂谈 |
分类： 周末练习 |
| 44 |
| 一 | 14.3% | 听力，“杉树杜是树不是草的原因” | 听力：此次听力内容为大自然植物杉叶杜，听力题目形式为材料关键内容提取和理解；信息提取这次绝大多数同学做得不错，在理解写出云杉杜不是草本植物的原因少部分同学能做到全对，会继续有针对性地加强听力训练。 |
| 二1 | 3.1% | 看拼音写词语，部分学生基础差，不会写词 | 看拼音写词语：这道题是对课本基础一类字词的考察，整体情况较好，少数同学存在把“欣赏”写错，“记录”写成“纪律”，反映出做题态度不端正，个别学生存在空题无法动笔的现象。 |
| 二2 | 1.7% | 形近字组词，“姿、资” | 形近字组词：这题错误主要集中在有少数学生“姿、资”不会组词，形近字训练在日常要加强，平时生字教学要多种形式记忆理解来区分。 |
| 二3 | 5.5% | 选择题“读音、反义词” | 选择题：本次试卷三道选择题，均为客观题。分别是选择读音，错别字和近义词，全体学生正确率比较高。失分体现在学困生拼音选择的那题，字的读音掌握不够。 |
| 二4 | 13.4% | 给加点的字选择正确的解释 | 给加点字选择正确的解释。考察“异”字在不同语境中的解释。这题错误率较高，学生们对字义的理解不会灵活运用。 |
| 二5 | 14.5% | 陈述句、修改病句 | 按要求完成练习。改写陈述句：大部分学生完成情况较好，少部分学生没有更正标点符号。修改病句：部分学生直接删去“所有”，导致句子意思发生变化，要提醒学生在不改变句意的前提下修改病句。部分学生不会正确使用修改符号，导致修改不清而失分。 |
| 二6 | 11.9% | 根据课文内容填空，出现错别字“琴、符”等 | 根据原文填空情况：大部分学生完成情况较好，但古诗默写中“总把新桃换旧符”的“换”和“符”容易写错别字。“纸”和“琴”字也容易多写一点。 |
| 三1 | 13.0% | 课内阅读《花钟》“昙花含笑一现”理解昙花开放是时间短。 | 课内阅读：本次课内阅读考察内容为第四单元《花钟》，主要考察学生原文提取信息、关键语句和句子仿写的能力。失分主要在于“一现”一词不能准确理解其意思。 |
| 三2 | 15.9% | 课外阅读《蜗牛的秘密》，联系生活实际说说自己的体会。 | 课外阅读选取和第四单元文体一致，从词语、句子生动有趣、内容提取和文章主旨这几方面对学生进行了考察。主要失分点是学生不会联系生活实际谈体会。要把自己在生活中的体会用具体事例表达出来。 |
| 四 | 10.3% | 习作《过传统节日》，把过节的过程写清楚。 | 本次习作内容为我国的传统节日，整体情况较好，能够围绕传统节日，写清楚过节的过程，或者与节日有关的印象深刻的事。但是少数同学存在偏题，比如写了很多传统节日的来历、传说，没有过节的过程。 |
提高教学质量措施
听力平台。(5分）
1.
2.
3.
二、 基础闯关。(40分)
（一）看拼音写规范字。(8分)
xn
（二）比一比，组词语。（4分）
（三）选择正确答案的序号填入括号里。（6分）
1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（
A.携带(xié）
B.风貌(mào)
C.咖啡(k)
D.交税(suì)
2.下列句中没有错别字的一组是（
A.任凭人世间忙忙琭琭，我只在睡梦中推究哲理。
B.河北省赵县的洨河上，有一座世界闻明的石拱桥。
C.《清明上河图》有八九百年的历史，早已名杨中外。
D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
3．下列词语中不完全是近义词的一项是（
A.迟疑——犹豫
B.挣脱——摆脱
C.方便——便利
D.吸收——吸取
（四）基础知识填空（6分）
1.给句中的加点字，选择正确的解释。（填序号）（3
异：不相同的；另外的，别的；特别的。
（1）每逢春节，身在异国他乡的叔叔都非常思念亲人。
（2）李小华觉得桥上的那些狮子大同小异。
（
（3）绿萝能净化室内空气，吸除异味。
（
2.选择恰当的关联词语填空。（填序号）（3
虽然……但是…… 因为……所以……
不但……而且…… 不是……而是……
（1）骑马的人（
（2）赵州桥（
（3）（
（五）按要求完成练习。（4分）
（1）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
________________________________________________________________
（2）婷婷做完了老师所有布置的作业。（修改病句）
（六）根据课文内容填空。（12分）
（1）文房四宝：____________________。中医四诊：____________________。
雅人四好：____________________。
（2）读王安石《元日》中的“千门万户曈曈日，__________________________”我就会想起过年时贴春联的情景。《清明》这首诗中“__________________________，__________________________”这两句诗写出了清明时节路上行人情绪低落的样子。我还知道清明有扫墓、______等习俗。
（3）《九月九日忆山东兄弟》描述了_____代诗人________独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，表达了作者_____________________的感情。
（4）《蜜蜂》记录了作者为证实蜜蜂是否有__________________________而进行的一次实验过程，体现了作者__________________________的科学态度。
三、阅读天地。（25分）
（一）课内阅读。（10分）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，
1.在文中找出下列词语的近义词。（3分）
伸展——（
2.短文是围绕哪句话来写的？用“＿＿＿＿”画出来。（1
3.“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间＿＿＿＿。（2
4.仿照语段中表达鲜花开放的语句，完成练习。（4分）
凌晨五点，向日葵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
八点左右，蝴蝶兰＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（二）课外阅读。（15分）
蜗牛的秘密
今天下午，我在院子的草坪里捉到了10只蜗牛。这10只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就马上把身子缩进“屋子”里。
我为它们准备了一个纸盒当作屋子，几片菜叶是它们今天的晚餐，我（ ）地看着它们，期待它们毫不客气、（ ）地享受我的款待。可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就把头移开了。我好失望，心想这些小东西怎么这么不领情。我生气地走开了。过了一会儿，我忍不住又回来看它们，咦，这回我发现，那菜叶边缺了一个大角。哈哈，它们刚才可能是害羞了，见我在旁边就不好意思吃啊!
不久，菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。就在它们移动的时候，我看到它们的身后留下一条银带子。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被粘住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢?我赶紧查阅了《少年儿童百科全书》，终于找到了答案，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，它们有助于蜗牛的爬行。
为了知道蜗牛的眼睛在哪里，我又把一片菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对触角碰了碰，然后慢条斯理地吃起来。这下我才知道:蜗牛的触角有眼睛的功能。
真没想到，小小的蜗牛也有那么多的秘密啊!
1.选择恰当的词语填入文中括号里。（填序号）（4分）
目不转睛 心不在焉 狼吞虎咽 心甘情愿
2.请用“
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.根据短文内容，将表格填写完整。（4分）
4.从“我”发现蜗牛秘密的过程中，你受到了什么启发？联系生活实际说说自己的体会。（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、写作园地。（30分）
我国有许多传统节日，如：前几天刚过的清明节，还有春节、清明节、重阳节、中秋节……请选择一个传统节日，把自己家过节的过程，或节日中发生的印象深刻的故事写出来。
要求：题目自拟，语句通顺。字数300字左右。
五、 附加题，七选三。（4+3=3=10）
《大狼托克打电话》是中国儿童文学作家（
A.王一梅
F.《玫瑰和金鱼》
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