加载中…3月大课堂作业统计与分析
(2021-04-01 11:51:31)
标签：
健康教育情感文化杂谈 |
分类： 周末练习 |
3月大课堂作业统计与分析
| 44 |
卷面情况分析
| 一 | 14.1% | 听力《曾侯乙编钟》。地点“湖北随州” | 个别学生听教师读原文时把“随州”遗漏，没有注意到把地址听完整。 |
| 二1 | 4.7% | 看拼音写词语“谦虚、莲蓬、匀称” | 个别学生生字不过关，要加强生字听写训练。 |
| 二2 | 13.6% | 同音字组词“歌颂” | 部分同学“歌颂的颂”不会写，加强训练。 |
| 二3 | 8.2% | 形近字组词。“拔河、拨动、活泼” | 这几个形近字部分学生没有区分清楚，想办法让所有学生记住，并学会区分。 |
| 二4 | 14.1% | 选择题。双引号的用法未熟练掌握，教材阅读不仔细。 | 本次选择题考察了课本上的句子，部分同学未仔细阅读课本，理解课本内容。 |
| 二5 | 5.1% | 仿造例词写词AABC | 个别学生出错，平时学习不用心。教师进行补差。 |
| 二6 | 9.7% | 判断修辞手法，“比喻与拟人” |
个别学生对于比喻与拟人的区分没有弄清楚。比喻有本体、喻体，拟人，把物赋予人的动作。按要求写句子和按要求原文填空情况：1.“拟人”修辞手法每个班都有部分孩子没判断出来，其次“拟”和“似”没区分清楚。部分学生因为修辞手法的判断失误导致后面的仿写扣分。 2.原文填空中《绝句》的作者有部分学生填错，有填成“杜牧”、“白居易”、“李白”与所学的其他诗的作者混淆。其次“稻田”的“稻”错误较多 |
| 三1 | 8.9% | 课内阅读《燕子》“横掠”一词体现了燕子什么。 | “横掠”一词体现了燕子飞行技术好。个别学生体会不对。课堂听讲要注意理解力的培养。 |
| 三2 | 3.9% | 课外阅读《两个故事》正确率高。 | 个别学生答题出现错别字。 |
| 四 | 8.3% | 看图写话， | 本次习作看图成文，学生有一定的基础，难度系数较低，全年级学生都能认真观察图片，按照作文要求进行习作，能抓住关键信息展开合理想象，结构完整，表达清楚。部分学生没有抓图片内容进行主要描写，对人物的神态和动作叙述不够细致，而图片外的内容想象过于丰富。 |
提高教学质量措施
1.基础知识要人人过关，个别薄弱学生需加强辅导。尤其是形近字、多音字、同音字的区分及运用。
2.判断修辞手法，比喻拟人有部分学生没有理解透彻，需要强化辅导及训练。
3.按原文填空，正确率高，学生复习有效。个别学生没有过关，需补差。
4.课内外阅读完成较好，个别学生上课要注意听讲，才是有助于学习的根本方法。
5.习作注意抓住重点来描写细节，习作训练继续加强。
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