第二单元复习题

班级：     姓名：      序号：

1．给加点的字注音，读一读，连一连，说一说

我的发现：

营业员＝营业＋员　　　    　建筑师＝建筑＋师

____________＝保洁＋员      ____________＝理发＋师

我的愿望：

长大后，我想当___________，因为_________________________。

2．照样子，写一写。

例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

3．选出加点词意思相同的句子。(填序号)

(1) 这个小姑娘的想法很特别。(　    　)

A．我特别喜欢这本书。

B．榴莲的味道十分特别，让人吃一次就忘不了。

(2) 现在，电脑对我们来说已经不新鲜了。(　  　)

A．今天刚下过雨，空气很新鲜。

B．小明有个新鲜玩意儿，大家都围在他身边。

(3) 这项工作她完成得真漂亮。(　  　)

A．小林买的鞋子真漂亮。

B．他这一仗打得很漂亮，大获全胜。

4．积累。

(1) 补充谚语。

予人玫瑰，______________。

平时肯帮人，急时______________。

与其锦上添花，不如______________送炭。

(2) 选择上面的谚语填空。

上次奶奶帮邻居李大娘接送孩子，这次奶奶意外摔伤，李大娘急忙把奶奶送到了医院。奶奶教育我说：“这就叫‘______________________________________’。”

今天，同桌没有带水彩笔，我把自己新买的水彩笔借给了他。因为我知道：“___________________________。”

5．阅读《一株紫丁香》，完成练习。(作者：滕毓旭)

(1) 选一选。(写序号)

文中把“绿叶在风里沙沙”比作(　　)；把“盛开的花儿”比作(　　)。

A．我们的笑脸　　　　　　　　　

B．我们的歌声

孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香？(　  　)(多选)

A．让绿色的枝叶给老师做伴。  

B．让绿叶在风中唱歌为老师消除疲倦。

C．感谢老师时时把我们挂牵。  

D．让花香伴老师做个好梦。

(2) 写一写。

这首诗歌表达了“我们”对老师的_____________之情。人们经常把老师比作_____________、______________。

6．阅读。

送温暖

小松鼠住院了，小动物们都来看望它。小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔带白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来！”小松鼠看着满屋的小伙伴，感动得流下了眼泪。

(1) ___________生病住院了，小猴、____________、____________、_____________、___________和黄鹂来看望它。

(2) 小松鼠为什么流泪？在正确选项后的括号里打“√”。

 小松鼠觉得身体不舒服。                                   (　　　)

 小松鼠觉得伙伴们对它太好了，很感动。           (　　　)

7. 摘抄，做课外阅读，做运动，做家务，到微校平台打卡。

参考答案：

1. 

我的发现：保洁员　理发师

我的愿望：建筑师　我想让大家住上舒适的房子

2．(1) 一个大火球　(2) 一条绿丝带

3．(1)B　(2)B　(3)B

4．(1)手有余香　有人帮　雪中

(2)平时肯帮人，急时有人帮　予人玫瑰，手有余香

5．(1)B　A　ABCD　(2)感激　园丁　蜡烛

6．(1)小松鼠　小蜜蜂　小白兔　小牛　百灵鸟　(2)√