9《枫树上的喜鹊》

班级：       姓名：      序号：     

一、看拼音，写词语。

y  sn       ji  dì       fng biàn     jio sh

（      ）     （      ）    （      ）    （      ）

yóu yng      xì   q        m  qn         yí

（     ）     （      ）     （      ）    （     ）

shù yn      chng chuán

（      ）    （         ）

 

二、按样子写词语。

叽叽喳喳（AABB）___________ ___________ ____________ 

又大又圆（ABAC）___________ ___________ ____________ 

东张西望（含反义词）___________ ___________ ____________

 

三、写出下列词语的近义词。

喜欢——（      ）     经常——（      ）

似乎——（      ）     发觉——（      ）

遮蔽——（      ）     快乐——（      ）

 

四、在括号内填上合适的量词。

一（ ）树          一（ ）绿荫  

一（ ）喜鹊        一（ ）船  

一（ ）太阳伞      一（ ）诗歌

五、数笔画填空。

“伞”共____画，第5画是____，组词____。　 　

“母”共____画，第5画是____，组词____。　　

“游”共____画，第3画是____，组词____。　　

“便”共____ 画，最后1画是____，组词____ 。

六、用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话

                                                     

                                                     

 

七、根据课文内容填空，并回答问题。

1、喜鹊阿姨都教喜鹊弟弟什么了？

____________________ 

2、“喜欢”分别在文中出现了几次？表达了“我”什么样的感情？

____________________

 

八、阅读短文，完成练习 。

喜鹊的新发现

    喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”

    哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”

    “不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

    “真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。

1．短文有______个自然段。

2．照样子写词语。

整整齐齐      （            ）（            ）

3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：(                    )。后来喜鹊看到大雁，它想：(                          )。

4.读了本文，你明白了什么道理？

                                                                                

                                                                               

  

 

九、日记《我喜欢的小动物》

 

 

 

部编版二（下）每课一练：课文第9课《枫树上的喜鹊》参考答案

一、看拼音，写词语。

（ 雨伞 ）（姐弟）

（方便 ）（教书）

（游泳）（戏曲 ）

（母亲 ）（阿姨 ）

（树荫）（撑船 ）

 二、按样子写词语。

AABB：吵吵闹闹 整整齐齐 干干净净

ABAC：又大又红 一心一意 无边无际

含反义词：摇头摆尾 黑白颠倒 南辕北辙

三、写出下列词语的近义词。

（ 喜爱 ）

（ 好像 ）

（荫蔽 ）

（常常）

（发现）

（高兴 ）

四、在括号内填上合适的量词。

棵 只 把 片 艘 首

五、数笔画填空。

“伞”共 6 画，第5画是 横 ，组词 雨伞 。　 　

“母”共 5 画，第5画是 点 ，组词 母亲 。 　　

“游”共 12 画，第3画是 提 ，组词 游泳 。 　　

“便”共 9 画，最后1画是 捺 ，组词 方便 。

七、根据课文内容填空，并回答问题。

1、唱歌、做游戏和自己发明的拼音字母。

2、四次，表达了“我”对枫树和喜鹊的喜爱之情。

八、阅读。

1．4 

2.叽叽喳喳 开开心心

3.看来世界上要算我飞得最高了。

4.真是人上有人，天外有天啊！ 解析：这段小短文通过讲喜鹊在半空中飞通过观察蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞骄傲的认为自己飞的最高，谁知他的上边还有鸽子、大雁，最后喜鹊明白了“真是人上有人，天外有天啊！”的道理。